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牛顿运动定律的应用[高一物理].ppt
1.基本单位（表中前三个为力学中的基本单位） 示例：质量为200g的物体在0.4N的水平恒力作用下，在光滑水平面由静止开始作直线运动，试求0.1min的内物体的位移。 * 2007年10月24日,我国的嫦娥一号探月卫星发射成功. cd mol K A s kg m 单位符号 坎德拉 摩尔 开尔文 安培 秒 千克 米 单位名称 发光 强度 物质 的量 热力学 温度 电流 时间 质量 长度 物理量 2.导出单位 例: 速度单位 m/s 加速度单位 m/s2 F 1.已知受力情况求解运动情况 (1) 明确对象与过程; (2) 对物体受力分析; (3) 应用牛顿第二定律求解加速度; (4) 对物体运动分析; (5) 用运动规律求末状态. 已知受力情况求解运动情况步骤: 2.已知运动情况求解受力情况 例2 狗拉雪橇沿坡面匀加速向上奔跑,此刻狗距前方目的地还有44m远,此时速度为5m/s,到达目的地速度增加到17m/s.如果再给你三个条件:人与雪橇系统质量100kg,坡面的倾角Θ=300,阻力恒为100N, 求:绳对雪橇的总拉力为多少? 建 模 (1) 明确对象与过程; (2) 对物体受力分析; (3) 应用牛顿第二定律求解加速度; (4) 对物体运动分析; (5) 用运动规律求末状态. 已知 求解 步骤: 受力情况 运动情况 受力情况 运动情况 (5) 用力学知识求某个力. 牛顿第二定律 加速度 3.超重与失重 启 动 静止或匀速 制 动 超重: 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力大于重力的现象. 失重: 物体对支持物的压力或对悬挂物的拉力小于重力的现象. 加速上升或减速下降 减速上升或加速下降 v a a G F N (2)若已知绳的水平拉力为F,滑板与水平面间的夹角为Θ,空气阻力为f,求:人的加速度.(水与板间的摩擦阻力不计) Θ 如图所示是冲浪运动的照片,运动员站在一端上翘的板上,当人板系统相对于水有一定的速度时,人能站在板上前进,而不会沉下. (1)简述运动员不沉的原理. *
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