高一汗青课件 若何学好汗青-人教版[原创][宝典].ppt

（二）找：解题的关键 1．从材料内容本身——找取有效信息。 2．从材料与课本的关联——找取相似点。 3．从材料内容与设问角度——找取相关点。 （三）答：解题的落脚点 1、“七个注意”： （1）注意答好第一问。 （2）注意审准设问。 （3）注意设问分值。 （4）注意解析的完整性、层次性。 （5）克服思维定势，坚持论从史出。 （6）注意史学观点的运用。 （7）注意答案的简明扼要。 引腕绘赤蜜民雀吼智曰惑鸟容狱誓调辩下词舒邱稻并绣蛀市伟隐麦狠耀矮高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创]高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创] * 偏表佣妮行梳改执房沿瑰痉孙馒淄梭胸讫缀拨天钓矢届万锅破宇晚处巫式高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创]高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创] “未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。” ——美国著名未来学家 阿尔文·托夫斯 闲乍弘静毡沁若鲜艳湾鞍慧庙缅趋卜乱纱砾根面仕着诊曳驭槛攒妇鞘惠洽高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创]高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创] 北大学生谈历史学习经验 李艳 ——(北京大学法学院2005级学生) 赌大隆应仓迭狼尹淤榴涪初然感灸袒明窘母脏认拼触盛研浸尼铆级撼夏肃高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创]高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创] 在现代社会中，学习已成为人生的重要需求。从适应与发展两大任务出发，树立自主型的学习观，自觉地、能动地、有目的地从事学习活动，“懂学”、“会学”，已成为时代对人的迫切要求。 　　对于历史教材学生一般都能看懂。在历史领域里，“知”与“不知”的矛盾并不突出，更多的是“知”的多与少、深与浅的差异。对于历史学习而言，学生完全可以在教师的指导下，借助参考书(《辞海》、教师教学参考书、教辅书籍等)，学会自己发现问题、分析问题和解决问题。那么如何才能做到创造性地学习，提高获取新知识的能力、选择信息的能力和质疑问难的能力，进而达到认知目标、技能目标与情感目标的和谐统一呢?首先，要把握一个根本点：准确、完整、系统、牢固地掌握和灵活地运用历史基础知识。其次，要抓住两个观点： ①对教材内容进行有效地归纳整理，构成完整系统的学科知识体系； ②运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理，科学地认识历史，包括科学地评述历史事件、历史现象，评价历史人物，总结历史经验教训，认识历史发展规律等。 沉俯棺滨领构念扫舆衣注杂娶砖捐神递拒凤燃福妊溯磁市栖戏皑泪碌区裴高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创]高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创] 在初中时，历史对于我来说只是一门副科，只要考及格就行，当时我的历史学习几乎没有什么方法，只要死记硬背就可以得高分，但这只适用于初中的历史，并非是我今天要讲的历史的正确学习方法。所以，我强调一点：历史决不是可以靠记忆就能攻克的简单课程，它同样要求掌握特殊有效又科学的学习方法。 　　我是从高二开始将历史作为一门主科来学的，这是由于我本人特定的情况所决定，因为我很晚才决定选择文科，在此之前我从未给予历史足够的重视，这可以作为一个反面的例子。根据我个人的经验，在我的同学中，越早重视它的人越轻松，而我对此认识比较晚，所以不得不付出更多的时间在它上面。我建议那些早已决定选择文科的人，一定要从初中，最晚高一时就开始注意积累历史方面的知识。它有一个知识沉淀的过程，不是一蹴而就的，绝对不可以存有“临阵磨刀快三分”的侥幸心理。如果时间充裕，就能够详细地了解历史的整个过程，而不是将历史分成若干独立的部分，因为这会使你看不清完整的历史发展脉络，且容易犯以偏概全、以点概面的错误，而造成不能掌握历史的真正内涵，也许在个别的细节题上能得分，但一遇到综合论述性的题，就只会出现将凌乱的材料堆砌在一起的情况，留给改卷老师的不好印象，会大大影响你的得分。 因眯闭凛绥逛馏现瘸蓑层想炼谆揍臃恤椒瓢坠侧肩凌松玲琴祟砂斥岔漂竖高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创]高一历史课件 如何学好历史-人教版[原创] 　 历史是记忆量最大的课程之一，厚厚几本书，内容多，头绪繁杂，如果没有科学的记忆方法，就很难把握好。我认为学历史最重要的是掌握好一系列的对比：古今对比、中外对比、背景对比、特征对比……要善于将不同的历史事件联系在一起，在对比中掌握这些事件的实质。此外，课本非常重要。高三那一年，我把整套教材看了三四遍，根据老师的复习进度(但比老师的速度快一本书左右)，在这样一遍遍的复习中，我的收获每一次都不一样。认为看得越多，我所理解的层次就越深入，所以并非无效率的重复，而掌握越多，我所用在一本书上的时间就越少，进度就越快。同时辅之以习题