小品——传递快乐.docVIP

传递快乐 相声 甲：同学们，开学好！（一字一顿、抑扬顿挫的丹田发声） 已：真是俗气！（扭头）中国社会近年来对于农民工子女这一特殊群体给予了很多关注。政府可以给予他们更好的环境学习，媒体可以提高他们的曝光率，从而影响更多的人。那学生呢？学生既没有政府雄厚的基础，也没有媒体庞大的号召力。但我们依然可以帮助……（被打断） 甲：我们依然可以帮助他们，给他们带来切实的欢乐。 甲：已 转向PPT。 甲：这就是我们可以做的。看看他们，笑的多欢乐，多甜。每次看到他们纯真质朴的笑容，就觉得什么烦恼都没有了。 已：我们通过细致的准备，认真的教学，来传递着一份快乐。在长达6个月的项目过程中，许多回忆点滴上心头。 上课 已扮作志愿者，甲扮作学生。 已：上课！同学们好！ 甲：姐姐好！ 已：这位小朋友真懂事。那小朋友希望姐姐教你们什么呢？姐姐教你们折纸好不好呀？ 甲：好的，姐姐！（天真无邪的表情） 乙：折纸也是一门艺术。它能锻炼人的协调能力和想象能力。所以别小看折纸，小动作也有大学问啊！ 甲：老师，你前面说的那么多我一句也没听懂，今天到底教什么呀？ 已：今天老师教你们折纸。 乙：下课！ 甲：老师，你下次还会来吗？（双眼噙泪） 已：肯定会的！因为老师舍不得你们这些可爱的小朋友们啊！ 回到相声 甲：这份感情的羁绊，依靠的是项目带来的快乐的魅力。每次总有学生会问：“老师下次什么时候来呀？”老师总是回答：“下次肯定会来！”那些志愿者们每周都会准备各种教材。我们甚至汇编出了一份项目的专属教材。（将教材实物展示） 已：并且，我们的项目又是以右脑开发为核心。既弥补了农民工子弟平日学习中的不全面，也为他们带来了无限的欢乐。 甲：而所有的这些项目工作，占用了他们几乎所有的课余时间。常常在半夜，还是会由志愿者怕准备不充分，而将各种问题抛向我。 已：（默默地扔了个小指团过去） 甲：这是什么？ 已：问题。 甲：（疑惑得将纸团展开展示给台下） 已：（面向观众）我记得，我上课后有讲了一句话“今天老师教你们折纸”。看，我是教你折纸了呀。 甲：你……你这是强词夺理！ 已：我是老师，这不是强词夺理，而是考验。 甲：哦？考验的是什么？ 已：你好歹也做过志愿者，考验你会不会用急智。不然你就是要教坏小朋友啊。 甲：你怎知我会教坏小朋友呢？我可是用良心做事的！好，我就折给你看！ 折纸（纸玫瑰） 甲：这颜色是粉色的，那我就折朵玫瑰吧。 甲开始折纸。 已：你一大老爷们折什么玫瑰呀。 甲：诶~这话你就说的不对了，大老爷们怎么就不能折玫瑰了。你这可是性别歧视啊。底下那么多女同志，你可得罪得起。再说了，你也是女同志。 已：我不是这个意思。嘿，手还挺利索的。几句话的功夫，样子倒已经出来了。 甲：你以为我随随便便就好当个志愿者的？那可是要几分功夫的。不然哪能叫那些正经学校老师和学生乐意和我们合作呢？ 已：也是。凭实力服人。 甲：这话说得可好！（玫瑰已折好）瞧，各位，我这玫瑰，怎么样？你看，如何？ 已：（将玫瑰拿来仔细端详）嘿，还真不错。有模有样的。（将玫瑰举起，给台下看）同学们，你们觉得像玫瑰吗？（立马自己接话）我看倒挺像一支月季。 甲：我这是赠人玫瑰，手留余香！ 相声 已：诶，我说，你们除了上课，还做什么？ 甲：嘿嘿，这就是那些可爱的农民工学生画的。怎么，不赖吧？ 已：（PPT上有远观图）看着当真不赖。 已：这么多事情，就你一人完成的？ 甲：说笑呢。我只是团队中的志愿者而已。而我们的志愿者，则来自全校十多个学院。每个志愿者都是认真负责的好教员啊！这些个活动，是由SIFE组织的。若不是他们，我才不会结识到那么多可爱的农民工子弟们，也不会体会到那份自己出力的自豪感。也是整个团队的努力，让我们拿到了SIFE中国农民工专案项目的全国第一。 甲：她是我们金融学院的优秀社团之一。 已：不过这怎么看，都像是你在做广告啊。 甲：嘿，被你说中了。SIFE兼收并蓄、内外兼修。现诚招各路英雄好汉。 已：（举手）我要报名！ 合：深鞠躬。