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生产实习课教案 （首页） 科目 数控铣床 编程与操作 授课班级 机电04（高） 授课日期 第 10 周至第 10 周 2008年4月28日至2008年4月30日 课题名称 总课题：数控铣床高级工综合训练 总学时 其 中 讲授 学时 2 学时 分课题：使用参数编程加工椭圆 14学时 实训 学时 12 学时 授课 教材 SIEMENS系统数控机床编程与操作 （数控铣床、加工中心分册） 教 学 目 的 1、看懂图纸，制订合理的加工工艺。 2、让学生懂得利用参数编程的实用、灵活性。 3、掌握参数编程的使用方法。 4、掌握使用参数编程加工椭圆。 教学 模式 一体化教学：理论讲授 + 计算机仿真 + 机床实操训练 教学 重点 参数编程的使用方法 教学 难点 使用参数编程加工椭圆 理论作业 使用R参数编制一个直径为20的半圆球加工程序 课 题 要 求 准 备 内 容 教 学 图 样 将教案中图形（图1、图2、图3、图4）制成电子文档，准备在多媒体上使用 器 材（设备） 白板笔、投影仪、计算机、数控加工仿真系统、数控机床 工、刃、量具 修边锉刀、垫铁、塑胶锤、毛刷、防护眼镜、游标卡尺、千分尺、φ11.8的钻头、φ12的铰刀、φ16、φ12平底刀 实 习 材 料 122×102×21 45#钢板材 备注 审阅者签名 2008 年 3 月 27 日 生产实习课教案 （次页） 教学环节 内 容 要 点 课 时 组织教学 师生致礼、点名、检查学生仪表及学习准备情况，将学生的注意力引入到教学中。 2分钟 理 论 讲 授 讲 解 要 点 一、分析图形 二、编制程序： 1、参数编程的基本概念 2、参数编程的使用方法 3、使用R参数编制椭圆程序 70分钟 演示 计算机仿真演示椭圆的加工 10分钟 小 结 1、参数编程中R参数的设定（即针对图形要设置哪个参数为变量）。 2、所设定R参数的值域范围。 3、熟悉各种圆、非圆曲线的方程式。 5分钟 布置练习 1、仿真练习：在计算机上仿真加工本课题图1工件的椭圆部分。 2、实操练习：在机床上加工出本课题图1工件。 3分钟 巡 回 指 导 1、参数编程的编程方法及应用能力。 2、计算机仿真：检查加工程序编写的正确性。 3、利用参数编程加工椭圆的能力准确控制零件加工精度并具备分析质量的能力 11.5 学时 结 束 指 导 1、分析在巡回指导中发现的关于编程、仿真、实操加工等方面学生容易出错的地方。 2、分析学生作业的检查结果，引导同学们向做得比较好的同学多借鉴、学习。 3、总结本课题教学情况：掌握参数编程的使用方法，对完整加工高级工考核工件有了一个充分的认识和提高，在实操的过程中提高了动手能力，为做好准备。 注：教案中加粗的字为板书内容 [采用多媒体展示图1，对图形进行分析] （约5分钟/7+5） [讲 授] （约5分钟/12+5） [讲 授] （约28分钟/17+28） 第一节下课 [课间休息] （10分钟） 第二节开始[讲 授] （约15分钟/0+15） 多媒体展示图2 多媒体展示图3 多媒体展示图4 [讲 授] （约12分钟/15+12） [仿真演示] （约10分钟/27+10） [课后小结及布置作业] （约8分钟/37+8） 注：课后小结可先提问同学做小结。 第二节下课 进入实训 [巡回指导] （11．5学时） [结束指导] （0.5学时） 师生致礼、点名、检查学生仪表及学习准备情况，将学生的注意力引入到教学中。 【课题引入】上节课我们讲过加工如下图所示综合课题的方法，对于其中的外轮廓加工及挖槽加工，我们利用以前学过的知识如直线插补（G01）、圆弧插补（G02、G03）、调用子程序分层加工等指令来编制程序进行加工，这一节课我们来讲图纸中椭圆槽的加工方法，在我们学过的指令中并没有一个指令是“椭圆插补”的，那要怎么加工出这一个椭圆槽，就要用到我们今天要学习的——参数编程。 图1——数控铣高级工综合练习 课题：参数编程 一、分析图形 我们在图纸上可以看出，该椭圆是一个深度为4mm，长轴为40mm，短轴22mm的椭圆槽，根据图形尺寸，选择一把φ12的平底刀偏移椭圆轮廓一个刀具半径6mm，在里面走一圈就可以了。但是如何让刀具走一个椭圆轮廓，就要使用到参数编程。 二、编制程序 1、参数编程的基本概念 在一般的程序中，程序字为常量，只能描述固定的几何形状，缺乏灵活性和适用性，对于加工不规则形状或非圆曲线的零件时，一般的手工编程达不到要求，比如椭圆、抛物线等，所以在程序中使用了R参数