科学教育专业人才培养计划.docVIP

科学教育专业人才培养计划 专业编码： 培养目标 培养具有现代教育思想和观念，掌握现代自然科学基本、基础知识和基本技能，能胜任中学“科学”课程教育、科学教学研究，适应中学物理、化学、生物分科课程教学，适应经济建设和社会发展需要，具有较强的教学实践能力和创新能力的教师和科技工作者。 业务培养规格 1、具有坚定正确的政治方向，热爱社会主义祖国,忠诚人民的教育事业；掌握马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的基本内容；树立正确的世界观、人生观和价值观；具有乐于奉献、团结协作的精神和社会主义民主与法制观念；具有良好的思想品德和教师职业道德、高度的社会责任感、开拓创新的科学精神；能教书育人,为人师表。 2、 系统掌握自然科学的基本理论、基础知识和基本技能，形成比较完整的自然科学知识结构、能力和素质结构，并在物理、化学、生物某一学科内形成专长。具有良好的科学思维和科学研究能力，具有一定的实验设计与独立工作能力，具备分析、归纳、整理实验结果和撰写科学研究论文的能力；掌握一定的与物理学、化学 、生物学等学科相关的生产实践与劳动技能。 3、掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；了解自然科学发展历史、发展动态和方向以及科学发展与人类文明的关系；了解国家科学技术发展有关政策和法规。 4、掌握基本的教育理论和教育规律，并了解未来教育对象的身心特点；掌握科学的教育教学方法和现代教育技术。具备良好的师范素质和教师职业技能以及从事中学科学或物理、化学、生物等课程教学能力；具有一定的教育教学管理能力和一定的教育科研能力。 5、具有本专业必需的计算机基础及应用能力，通过湖南省非计算机专业大学生计算机水平二级考试。 6、具有英语的听、说、读、写基本能力，能阅读本专业的英文书刊，参加全国大学英语四级考试，成绩合格。 7、具有健康的体魄和良好的心理素质；具有宽广的文化基础知识、健康高尚的审美观和审美能力，具有良好的生活习惯、意志品质和较强的应变能力，形成健全的人格和健康的个性。 学制、学分与学位 学制：四年 学分：177 学位：理学学士 四、科学教育专业课程设置与教学进程计划表 （一）公共基础课程 课程 类别 课程编号 课程名称 学 分 学时 学 时 各学期周课时 考核形式 合计 理论 实验 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 考查 考试 必 修 课 程 思想道德修养 1.5 22 22 2 √ 法律基础 1.5 22 22 2 √ 毛泽东思想概论 1.5 27 27 2 √ 邓小平理论概论及“三个代表”思想概论 3 48 48 3 √ 马克思主义哲学原理 3 51 51 3 √ 马克思主义政治经济学 2 34 34 2 √ 当代世界经济与政治 1.5 27 27 2 √ 大学英语（一） 4 268 60 68 72 4 √ 大学英语（二） 4 68 4 √ 大学英语（三） 4 68 4 √ 大学英语（四） 4 72 4 √ 计算机文化基础（一） 4 68 34 34 4 √ 大学体育（一） 1 120 30 30 30 2 √ 大学体育（二） 1 30 2 √ 大学体育（三） 1 30 2 √ 大学体育（四） 1 30 2 √ 形势与政策 / 12 12 讲座 军事理论 / 36 36 讲座 就业指导 / 12 12 讲座 选修 课程 根据选修课目录开课 10 150 150 根据选修课目录选修 小 计 48 837 683 34 120 10 11 15 8 （二）专业必修课程 课程 类别 课程编号 课程名称 学 分 学时 学 时 各学期周课时 考核形式 合计 理论 实验 实践 一 二 三 四 五 六 七 八 考