九都中心小学校园精细化管理.docVIP

洪梅 小学（幼儿园）校园精细化管理 校 （园） 长 日 志 二0一三年秋季 洪梅 小学（幼儿园）校园精细化管理校（园）长日志 名称 精细化管理内容 保安 人员 ①日常工作：准时签到、穿好制服、佩戴警械、坚守岗位、强化盘问、做好登记、加强巡查、协调学校、值日导师做好学生上下学等工作； ②登记工作：认真做好出入人员、物品、车辆的登记工作，出入登记记录完整、规范。 教师 ①签到情况：实事求是（迟到、早退、请假应在“存在问题”体现）； ②早会情况：做操或集会时，全体教师是否均到操场维持秩序，做操后班主任是否根据集会时提出的要求，结合学生思想动态，及时进行强调、宣传、引导等； ③上课情况：按时、带教案进教室，严格执行课程计划，不坐着上课，不随意离开教室，不体罚或变相体罚学生等； ④坐班情况：认真备课、批改作业、教学研讨（不玩游戏，不做与教学无关的事情，不做影响他人办公的事情）； ⑤值日情况：是否根据值日导师职责，做好本职工作； ⑥升旗降旗：每周应举行升旗和降旗仪式，并由教师轮流进行国旗下讲话，做好国旗下讲话记录； ⑦车辆停放：车辆均停在指定场所，停放有序，不占用学生活动空间；⑧缺勤情况：要建立学生（幼儿）出勤登记制度和学生请假制度，学生上下午各班缺勤人数，是否做到家校联系（各班学生缺勤情况应在存在问题体现）； ⑧宣传教育：广泛宣传和弘扬“爱国爱乡、海纳百川、乐善好施、敢拼会赢”的福建精神，深入开展以爱国爱乡、关心他人、感恩之心等社会主义核心价值体系教育； ⑨安全教育：要经常告诫家长、教育学生不乘坐无牌无证车辆，不坐超员车辆，不坐摩的、货车、拖拉机等非营运车辆，自觉抵制各类交通违法行为。每天要做好学生日常安全教育工作。 学生 ①“五有”工作：即课堂（含眼保健操）有纪律、课间有秩序、环境有品味、言行有礼貌、心中有他人； ②“五无”工作：即地上无痰迹纸屑、门窗无破损、墙上无污痕、桌面无刻痕、卫生无死角； ③绿地管理：种好管好花草树木，学校绿地无杂草，有关植物挂牌标识得体、有序；④“三评比”工作：学校教学、办公、生活场所卫生责任到班、到人，每天有检查、有评比、有记录。每周设置卫生、纪律、文明三评比流动红旗； ⑤“阳光体育”活动：积极参加“阳光体育”活动，每个学生每天做到锻炼一小时；⑥推普工作：说普通话，写规范字； ⑦上下楼梯：学生上操、集合等上下楼梯安全有序，做到快、静、齐； ⑧突发事件：学生在校期间发生外部轻伤，要在校园里及时处置，需送卫生院的反应要及时； ⑨身心健康：学生身体不适反应较强烈的，班主任或科任教师要及时与家长联系，让家长带孩子回家照顾治疗，并在第一时间内向校长反映。 校园 整体感觉：做到净化、美化（无纸屑、垃圾）； ②建筑物：校舍、围墙、排水设施等完好无缺，没存在安全隐患。 日期 2013年 月 日（星期 ）天气： 校长或行政（签名）： 存在问题 整改措施 重大 事项 记载 日期 2013年 月 日（星期 ）天气： 校长或行政（签名）： 存在问题 整改措施 重大 事项 记载 日期 2013年 月 日（星期 ）天气： 校长或行政（签名）： 存在问题 整改措施 重大 事项 记载