浅谈育种方式.docVIP

浅谈“育种”的知识体系及复习对策 ?????????? ????????????生物的育种是利用遗传学、细胞生物学、现代生物工程技术等方法培育生物新品种的过程。生物育种的技术和方法目前有：杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种、转基因育种和细胞工程育种等。生物的育种技术体现着当代生物科学研究的最新成果及其应用，引领着自然科学的多学科的汇合，展露着时代科技文化的信息，历年来各地的高考题中频繁出现的与育种有关的试题，正是这一方面的具体体现。育种知识蕴藏在教材相关章节知识的“应用内容”的叙述中，具有一定的零散性，高三阶段如何进行这方面知识的复习，下面就此谈一些具体的做法。 ????????????一、育种的知识体系 ????????????1、杂交育种 ????????????????原理?：基因重组【充分利用遗传的三个基本规律】 ????????????????主要处理方法：杂交→自交→筛选。即先通过两个具有不同优良性状的纯种杂交获取F1,然后再将F1自交，人工筛选获取所需品种。 ????????????????优点：使位于不同个体上的多个优良性状集中于一个个体上，即“集优”。 ????????????????缺点:育种时间长。 ????????????????应用：如用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦培育矮秆抗病小麦。 ????????????2、诱变育种 ????????????????原理：基因突变。 ????????????????主要处理方法：先用物理方法【紫外线、a射线、失重等】或化学方法【亚硝酸、硫酸二乙酯等】处理植株；再选择符合要求的变异类型。 ????????????????优点：提高变异的频率，加速育种的进程；创造生物新品种、新类型。 ????????????????缺点：有利变异少，工作量大，需大量的处理实验材料。 ????????????????应用：如太空椒的培育。 ????????????3、单倍体育种 ????????????????原理：染色体变异【染色体组成倍的减少】 ????????????????主要处理方法：1、先将花药离体培养，培养出单倍体植株;?2、将单倍体幼苗经一定浓度的秋水仙素处理获得纯合体。 ????????????????优点：明显缩短育种年限，加速育种进程。 ????????????????缺点：技术复杂。 ????????????????应用：如用纯种高秆抗病小麦与矮秆不抗病小麦快速培育矮秆抗病小麦。 ????????????4、多倍体育种 ????????????????原理：染色体变异【染色体组成倍增加】 ????????????????主要处理方法：用一定浓度的秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。 ????????????????优点：可以培育出新的生物品种，培育出的植株器官大型且营养成分丰富。 ????????????????缺点：技术复杂，一般只适合于植物，结实率低。 ???????????????? ????????????应用：同源多倍体育种，如四倍体水稻的培育；异源多倍体育种如八倍体小黑麦的培育；含奇数染色体组数的多倍体的培育，如三倍体无籽西瓜的培育。 ????????????5、转基因育种 ????????????????原理：异源DNA【基因】重组。 ????????????????主要处理方法：“提”“装”“导”“检”“选”。即：目的基因的提取，装入受体细胞，目的基因的检测与表达，筛选出符合要求的新品种。 ????????????????优点：可以按人的意愿改造生物，目的性强，科技含量高，可以培育出高产、优质或具有特殊用途的动植物品种。 ????????????????缺点：技术复杂，工作量大，操作繁琐。 ????????????????应用：如转基因“向日葵豆”、“转基因超级绵羊”、“转基因超级鲤鱼”。 ????????????6、细胞工程与育种 ???????????????【1】植物体细胞杂交育种 ????????????????原理：细胞的全能性。膜的流动性。 ????????????????主要处理方法：“去壁”“诱融”“组培”。即：去掉细胞壁，诱导细胞融合，进行组织培养获得杂种植株。 ????????????????优点：克服远源杂交的不亲和性，培育出作物新品种。 ????????????????缺点：技术复杂，工作量大，操作繁琐。 ????????????????应用：如可育性“白菜—甘蓝”的培育。 【2】动物体细胞克隆育种 ????????????????原理：细胞的全能性。? ????????????????主要处理方法：核移植和胚胎移植。 ????