2012-2013学年高一数学：1.3.3球的表面积与体积教案 新人教A版 必修2.docVIP

第三课时 球的表面积与体积 （一）教学目标 1．知识与技能 （1）了解球的表面积与体积公式（不要求记忆公式）. （2）培养学生空间想象能力和思维能力. 2．过程与方法 通过作轴截面，寻找旋转体类组合体中量与量之间的关系. 3．情感、态度与价值 让学生更好地认识空间几何体的结构特征，培养学生学习的兴趣. （二）教学重点、难点 重点：球的表面积与体积的计算 难点：简单组合体的体积计算 （三）教学方法 讲练结合 教学过程 教学内容 师生互动 设计意图 新课引入 复习柱体、锥体、台体的表面积和体积，点出主题. 师生共同复习，教师点出点题（板书） 复习巩固 探索新知 1．球的体积： 2．球的表面积： 师：设球的半径为R，那么它的体积：，它的面积现在请大家观察这两个公式，思考它们都有什么特点？ 生：这两个公式说明球的体积和表面积都由球的半径R惟一确定.其中球的体积是半径R的三次函数，球的表面积是半径R的二次函数. 师 (肯定) ：球的体积公式和球的表面积公式以后可以证明.这节课主要学习它们的应用. 加强对公式的认识培养学生理解能力 典例分析 例1 如图，圆柱的底面直径与高都等于球的直径.求证： （1）球的体积等于圆柱体积的； （2）球的表面积等于圆柱的侧面积. 证明：（1）设球的半径为R,则圆柱的底面半径为R，高为2R. 因为， ， 所以，. （2）因为， ， 所以，S球 = S圆柱