2012-2013高二数学《2-1-1 曲线的参数方程》教案（新人教A版）选修4-4.docVIP

第一课时 参数方程的概念 一、教学目标： 1．通过分析抛物运动中时间与运动物体位置的关系，写出抛物运动轨迹的参数方程，体会参数的意义。 2．分析曲线的几何性质，选择适当的参数写出它的参数方程。 二、教学重点：根据问题的条件引进适当的参数，写出参数方程，体会参数的意义。 教学难点：根据几何性质选取恰当的参数，建立曲线的参数方程。 三、教学方法：启发诱导，探究归纳 四、教学过程 （一）．参数方程的概念 1.问题提出：铅球运动员投掷铅球，在出手的一刹那，铅球的速度为，与地面成角，如何来刻画铅球运动的轨迹呢？ 2．分析探究理解： （1）、斜抛运动： （2）、抽象概括：参数方程的概念。说明：（1）一般来说，参数的变化范围是有限制的。 （2）参数是联系变量x，y的桥梁，可以有实际意义，也可无实际意义。 （3）平抛运动： （4）思考交流：把引例中求出的铅球运动的轨迹 的参数方程消去参数t后，再将所得方程与原方程进行比较，体会参数方程的作用。 （二）、应用举例： 例1、已知曲线C的参数方程是 (t为参数)（1）判断点(0,1), (5,4)与曲线C的位置关系；（2）已知点(6,a)在曲线C上，求a的值。 分析：只要把参数方程中的t消去化成关于x,y的方程问题易于解决。学生练习。 反思归纳：给定参数方程要研究问题可化为关于x,y的方程问题求解。 例2、设质点沿以原点为圆心，半径为2的圆做匀速（角速