九年级数学第五次测试.docVIP

郾城实验中学2014－2015学年 九年级数学第五次测试题 一、选择题：（每小题3分，共24分） 1.代数式中x的取值范围是（ ） A. x≥ B. x≥- C. x＞ D. x＞- 2.一元二次方程x(x-2)=2-x的根是（ ） A.-1 B.2 C. -1和2 D. 1和2 3.据统计，2013年河南省旅游业总收入达到约3875.5亿元，若将3875.5亿用科学记数法表示为3.875×10n等于（ ） A.10 B.11 C.12 D.13 4.如图，△ABC中，点D、E分别是AB、AC的中点，则下列结论： ①BC=2DE；②△ADE～△ABC；③，其中正确的有（ ） A.3个 B.2个 C.1个 D.0个 5.在平面直角坐标系中，将抛物线y=x2-4先向左平移2个单位，再向下平移2个单位，得到的抛物线解析式为（ ） A.y=(x+2)2+2 B. y=(x-2)2-2 C. y=(x-2)2+2 D. y=(x+2)2-2 6.如图所示的几何体的主视图是（ ） 7.如图，将△ABC绕点C（0，-1）旋转180°得到△A′B′C，设点A′的坐标为（a，b），则点A的坐标为（ ） A.（-a，-b） B.（-a，-b-1） C. （-a，-b-2） D. （-a，-b+1） 8.如图，矩形ABCD中，AB=3，BC=5，点P是BC边上的一个动点（点P不与点B、C重合），现将△PCD沿直线PD折叠，使点C落在点C′处，作∠BP C′的角平分线交AB于点E，设BP=x，BE=y，则下列图象中，能表示y与x函数关系的图像大致是（ ） 二、填空题（每小题3分，共21分） 9.计算：-（-1）2= . 10.如图所示，在△ABC中，∠B与∠C的平分线交于点O，过O作DE∥BC，分别交AB、AC于D、E，且若AB=6，AC=4，则△ADE的周长是 . 11、分解因式：a3-4a2+4a= . 12.从分别标有1到9序号的9张卡片中任意抽取一张，抽到序号是4的倍数的概率是 . 13.如图，矩形ABCD中，AB=1，AD= ，以AD的长为半径的⊙A交BC边于点E，则图中阴影部分的面积为 . 14.如图，在平面直角坐标系中，正方形的中心在原点O，且正方形的一组对边与x轴平行，点P（2a，a）是反比例函数y= 的图像与正方形的一个交点，则图中阴影部分的面积是 . 15.如图所示，矩形ABCD的边AB=3，Rt△BEF的直角顶点E在对角线AC上，另一顶点F在边CD上，若△BEF的一个锐角为30°，则BC的长为 . 三、解答题 16.先化简÷（），然后从＜x＜的范围内选取一个合适的整数作为x的值代入求值. 17.（9分）“校园手机”现象越来越受到社会的关注，“五一”期间，小记者刘凯随机调查了城区若干名学生和家长对中学生带手机现象的看法，统计整理并制作了如下的统计图： (l)求这次调查的家长人数，并补全图①； (2)求图②中表示家长“赞成”的圆心角的度数； (3)从这次接受调查的学生中，随机抽查一个，恰好是“无所谓”态度的学生的概率是多少？ 18.已知：如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，点O在AB上，以O为圆心，OA长为半径的圆与AC，AB分别交于点D、E，且∠CBD=∠A. （1）判断直线BD与⊙O的位置关系，并证明你的结论； （2）证明：BC2=CD·CA； （3）若DC=3，BC=4，求AB的长度. 19.如图，直线y=k1x+b与反比例函数y=(x＞0)的图象交于A（1,6），B（a,3）两点. （1）求k1、k2的值； （2）直接写出k1x+b-＞0时x的取值范围； （3）如图，等腰梯形OBCD中，BC∥OD，OB=CD，OD边在x轴上，过点C作CE⊥OD于点E，CE和反比例函数的图象交于点P，当梯形OBCD的面积为12时，请判断PC和PE的大小关系，并说明理由. 20. 20.（9分）如图所示，电工李师傅借助梯子安装天花板上距地面2.90 m的顶灯，已知梯子由两个相同的矩形面形成，每个矩形面的长都被六条踏板七等分，使用时梯脚的固定跨度为1m，矩形面与地面所成的角α为78°，李师傅的身高为1. 78 m，当他攀升到头顶距天花板0.05 -0. 20 m时，安装起来比较方便,他现在竖直站立在梯子的第三级踏板上，请你通过计算判断他安装是否比较方便？ （参考数据：sin78°≈0. 98，cos78°≈0. 21，tan