7新课程实施——学校课程设置学生选课指导.ppt

一、高中课程结构的基本特征 二、学校课程方案的形成 三、 学校如何帮助和指导学生选课 一、高中课程结构的基本特征：  高中新课程方案的重要变化之一是： 将学习领域、科目、模块的概念引入课程领域，并以此构筑新的高中课程体系及结构。   高中新课程方案的重要变化之二是： 实行学分管理。  （一）学校形成方案的基本程序 各学校在形成课程方案、编排课程时可以探索自己的程序，这里我们提出一般意义的课程编排程序供学校参考： 二如音乐、美术等科目是由若干选修模块或系列组成的，因此其必修学分都是在选修模块或系列中获得。体育主体上也是这样。 （4）学校课程指导委员会对各学科上交的方案进行整合，列出供学生选择的课程清单 。 （5）学生依据学校的课程清单，在教师指导下，根据自己的学习意愿进行选 课，填写选课单。 （6）学校课程委员会对全校学生选课情况进行汇总、统计、调整，确认下一学期的课程表。 （7）学生依据学校课程表调整、确认自己的选择课程，制定自己的个性化课表。 上述（4）-（7）可以通过计算机完成。 ?（二）学校课程方案形成过程中应注意的主要问题: 广东省R中学在高一和高二学年的各个学段开设英语选修系列Ⅱ供学生选修，每周2节。 海南省H中学从高一开始，音乐、美术和体育就是让学生自己选择课程模块 3、每学年每个学习领域都必须