2013秋人教版八上第一节《地形和地势》.pptVIP

* * * * 地形和地势 培养学生读图分析能力、观察判断能力和主动探究的能力。 指导学生从地图中总结出我国地形的基本特征。 通过地图提取有用的地理信息，以及对信息加工提取的能力。初步掌握评价地理事物的方法。 【过程与方法】 【情感态度价值观】 引导学生从现实生活的经历和体验出发，激发学生学习地理的兴趣 使学生了解地理知识的功能与价值，形成主动学习的态度 同时渗透爱国主义思想教育，激发学生的爱国热情。 【知识与技能】 运用中国地形图，让学生总结出我国地形特征。 说出我国主要山脉及四大高原、四大盆地、三大平原的分布特点。 教学目标 多种多样的地形 多种多样的地形 中国地形图 中国山脉的分布 主要山脉 东西走向： 东北—西南走向： 西北—东南走向： 南北走向： 弧形山脉： 天山—阴山 昆仑山—秦岭 南岭 大兴安岭—太行山—巫山—雪峰山 长白山—武夷山 台湾山脉 阿尔泰山 祁连山 横断山脉 贺兰山 喜马拉雅山 我国地形特征是什么？ 山区包括山地、崎岖的高原和丘陵。 地形类型多样， 山区面积广大。 讨论 山区地面崎岖，交通不便，耕地少， 不利于发展种植业。 我国山区面积广大，对经济的发展有哪些 有利条件和不利条件？ 思考