山东省郯城三中高二数学1.1.2《余弦定理》2教案.docVIP

郯城三中集体备课 课题：§1.1.2 余弦定理 高中二年级数学备课组 主备人 王春生 课型 新授课 验收结果： 合格/须完善 时间 2011 年 11 月 2 日 分 课 1 第 11 周 第 2 课时 总第30 课时 教学目标：1. 掌握余弦定理的两种表示形式；2. 证明余弦定理的向量方法；3. 运用余弦定理解决两类基本的解三角形问题． 重点、余弦定理的发现和证明过程及其基本应用； 难点勾股定理在余弦定理的发现和证明过程中的作用。 教 学 过 程 教师活动 学生活动 修改意见 复习1：在一个三角形中，各 和它所对角的 的 相等，即 = = ． 复习2：1在△ABC中，已知，A=45(，C=30(，解此三角形．2在中，已知cm，cm，，解三角形（角度精确到，边长精确到1cm）。 思考：已知两边及夹角，如何解此三角形呢？ 二、新课导学 ※ 探究新知 如图，在ABC中，设BC=a,AC=b,AB=c, 已知b,c和A，求边a BC=b-c，BC=AC-AB BC^2=(AC-AB)^2=AC^2-2AC*A