导数及其应用最全教案(含答案).docVIP

导数及其应用 一、知识点梳理 1.导数：当趋近于零时，趋近于常数c。可用符号“”记作：当时，或记作，符号“”读作“趋近于”。函数在的瞬时变化率，通常称作在处的导数，并记作。 即 2.导数的几何意义是曲线在某一点处的切线的斜率；导数的物理意义，通常是指物体运动在某一时刻的瞬时速度。 即若点为曲线上一点，则过点的切线的斜率 由于函数在处的导数，表示曲线在点处切线的斜率，因此，曲线在点处的切线方程可如下求得： （1）求出函数在点处的导数，即曲线在点处切线的斜率。 （2）在已知切点坐标和切线斜率的条件下，求得切线方程为： 3.导数的四则运算法则： 1） 2） 3） 4.几种常见函数的导数： (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) 5.函数的单调性： 在某个区间内，如果，那么函数在这个区间内单调递增；如果，那么函数在这个区间内单调递减。 6.函数的极值 求函数极值的步骤: ①求导数。 ②求方程的根. ③列表； ④下结论。 7.函数的最大值和最小值 （1）设是定义在区间上的函数，在内有导数，求函数在上的最大值与最小值，可分两步进行. ①求在内的极值. ②将在各极值点的极值与、比较，其中最大的一个为最大值，最小的一个为最小值. （2）若函数在上单调增加，则为函数的最小值，为函数的最大值；若函数在上单调递减，则为函数的最大值，为函数的最小值. 注意：（1）在求函数的极值时，应注意：使导函数取值为0的点可能是它的极值点，也可能不是极值点。例如函数的导数，在点处有，即点是的驻点，但从在上为增函数可知，点不是的极值点. (2) 在求实际问题中的最大值和最小值时，一般是先找出自变量、因变量，建立函数关系式，并确定其定义域.如果定义域是一个开区间，函数在定义域内可导（其实只要是初等函数，它在自己的定义域内必然可导），并且按常理分析，此函数在这一开区间内应该有最大（小）值，然后通过对函数求导，发现定义域内只有一个点使得导函数为0，那么立即可以断定在这个点处的函数值就是最大（小）值。 （3）极大（小）值与最大（小）值的区别与联系 二、典型例题解析： 例1 （1）若函数在区间内可导，且则 的值为（ ） A． B． C． D． （2）已知曲线的一条切线方程是，则的值为 或 或 （3）若曲线的一条切线与直线垂直，则的方程为 A． B． C． D． （4）已知函数，若是的一个极值点，则值为 （ ） A．2 B.-2 C. D.4 例2．在区间上的最大值是 2 。 解：当－1(x(0时，(0，当0(x(1时，(0， 所以当x＝0时，f（x）取得最大值为2。 点评：用导数求极值或最值时要掌握一般方法，导数为0的点是否是极值点还取决与该点两侧的单调性，导数为0的点未必都是极值点，如：函数。 例3：设函数f(x)= （Ⅰ）求f(x)的单调区间；（Ⅱ）讨论f(x)的极值。 解：由已知得，令，解得 。 （Ⅰ）当时，，在上单调递增； 当时，，随的变化情况如下表： 0 + 0 0 极大值 极小值 从上表可知，函数在上单调递增；在上单调递减；在上单调递增。 （Ⅱ）由（Ⅰ）知，当时，函数没有极值； 当时，函数在处取得极大值，在处取得极小值。 点评：本小题主要考查利用导数研究函数的最大值和最小值的基础知识，以及运用数学知识解决实际问题的能力。 例4：已知函数 （1）若在R上单调，求的取值范围。 （2）问是否存在值，使得在上单调递减， 若存在，请求的取值范围。 解：先求导得 （1）在R上单调且是开口向上的二次函数 恒成立，即 ，解得 （2）要使得在上单调递减 且是开口向上的二次函数 对恒成立， 即 解得 不存在值，使得在上单调递减。 例5：已知直线为曲线在点处的切线，为该曲线的另一条切线，且 （Ⅰ）求直线的方程； （Ⅱ）求由直线，和轴所围成的三角形的面积 解： 设直线的斜率为，直线的斜率为， ，由题意得,得直线的方程为 , 与该曲线的切点坐标为由直线方程的点斜式得直线的方程为： （Ⅱ）由直线的方程为,令 由直线的方程为，令 由得： 设由直线，和轴所围成的三角形的面积为S，则： 练习： 1．关于函数，下列说法不正确的是 （4） 。 （