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诗 歌 比 赛 策 划 书 活动主题： 诗歌作为一种高度浓缩的文学形式，往往凝聚着一个年代的最高智慧，代表着文学发展中的最高水平，我们品味这一个又一个年代的诗歌盛宴，一次又一次的感受到了我们自身的渺小与微不足道。古人说：诗者，感其况而述其心，发乎情而施乎艺也。“锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年”，光阴易逝，青春难再，我们是青春年少。“春江水暖、草长莺飞”，我们在这充满希望的春天里。“行云却在舟下，空水澄鲜，俯仰流连，疑是湖中别有天”，我们面对大海，春暖花开。“会当凌绝顶，一览众山小”，我们豪言壮志，激情满怀。在这充满诗情画意的季节里，为了丰富同学们的社团文化生活，为了在校园里营造出更加浓厚的文学氛围，也为了增加同学们对诗歌的了解，提高对诗歌创作的兴趣，在XXX和XXX的大力支持下，我XXX将举行诗歌XXX活动，欢迎全校师生踊跃报名参加，在这百花齐放的春天里，我们百家争鸣，我们让文字更加肆意地飞扬！这些诗歌或高亢或低沉，或粗犷豪放或婉转悠长……在这激情燃烧的岁月里，我们用诗歌点燃梦想，我们用诗歌延续希望…… 活动单位： 主办单位： 承办单位： 活动对象： 活动时间： 活动内容： 一、诗歌征文 二、诗歌讲座 三、诗歌朗诵 具体活动： 一、诗歌节征文 征文以“XXXXXXXXXXXX”为主题进行。 ? 1.活动时间：X月X日——X月X日 ? 2.活动内容：在活动时间内向全校师生征集诗歌稿件，由XXXXXX和XXXXX进行初步审 稿，再经指导老师选出最终入围作品。 二、诗歌节讲座 1.讲座时间：2011年X月X日 2.讲座地点：XXXXXXXX 3.讲座主题：XXXXXXXX 4.讲座对象：南京特殊教育职业技术学院所有在校师生 5.主将嘉宾：XXXXXXX 6.讲座主持人：XXXXXX 7.特邀嘉宾：XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX 8.讲座流程： ?? a.主持人宣布讲座开始 b.主持人介绍到场嘉宾和主讲人 ? c.主持人简介诗歌的创作意义和悠久历史 ? d.幻灯片介绍古今诗歌经典 ?? e.开始讲授 ? f.互动环节：可采取现场自由举手提问的方式向主讲人提问，问题类型包括诗歌创 作，鉴赏等其他方面的疑问。 ?? g.主持人宣布活动结束。 三、诗歌节朗诵大赛 ? 1.比赛时间：X月X日初赛???? X月X日决赛 ??2.比赛地点：初赛：XXXXXXX???? 复赛：XXXXXX 3.活动宣传： 海报宣传：在校内各宣传栏张贴海报， ???展板宣传：在活动前期及期间制作相应的展板， ???学生宣传：通过身边同学，朋友中的宣传，达到深入宣传的效果， ???广播台宣传：积极与校广播台交流，争取连播效应。 网络宣传：包括电子版策划书、活动申请表、网上贴吧、滚动条 。 4.报名方式： 摆点报名（X月X日——X月X日，X点——X点） 电话报名（初赛之前） 各班班长处报名（X月X日之前） ? 5.参赛作品要求：朗读诗歌体裁不限，朗诵时间须控制在3—5分钟，可以是歌颂祖 国、热爱人生、赞美大自然等，诗歌主题要积极向上，能展示当代 大学生的风采，诗歌必须是原创，创作者与朗诵者可以自由组合， 比赛时自备背景音乐和幻灯片。 6.参赛对象：南京特殊教育职业技术学院所有在校师生 ? 7.主持人：初赛-XXXXXX? 复赛-XXXXXXX ??8.特邀嘉宾： ? 9.比赛流程： 1、评委及嘉宾入场 2、主持人致词 ? 3、主持人介绍到场嘉宾。 4、有请嘉宾致辞，宣布比赛开始。? 5、主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手。 6、选手依赛前抽签顺序，依次上场。 ?? 7、选手须在朗诵前先介绍自己。 ? 8、中间娱乐环节。 ???9、所有选手上场完毕，有请嘉宾点评。 ???10、依评委打分选出获奖选手。 ???11、当场颁发诗歌朗诵大赛的奖品。 ? 10.比赛内容： 1、预赛：将报名人员分每十人一组到各相应教室进行预赛，参赛人员用自己的原创 诗歌进行表演朗诵，评委记录得分，选XX人进入于X月X日XXXX（地 点）进行比赛。 2、决赛：赛人员用自己的原创诗歌进行表演朗诵，评委记录得分，比赛分X轮，一