语文朗读比赛活动方案九年级.docVIP

2009年下期白马渡中学语文朗读比赛活动方案　　 一 活动目的：　　 朗读是语文教学中的重要环节，是理解课文的重要途径，也是学生的重要语文能力之一。为了展现及提高学生的朗读水平和朗读能力，促进学生理解能力的提高，使学生更会读书，更爱学习，特举行本次比赛。　　 二 活动口号：我爱朗读　　 三 活动时间： 第周星期四下午四 活动地点：学校五 参赛班级：九年级全体学生　　 六 比赛方式： 比赛分为团体和个人两种形式，团体赛要求全班学生参与，年级评选出团体奖，个人赛每班派位选手参加，各语文老师从即日起利用早读课、语文课进行全班朗读训练指导，提高整体朗读水平并在班级开展预选赛，选拔参加个人比赛的选手，努力使每个学生都有机会在活动中都得到提高。 七 比赛要求： 1、团体朗读比赛内容统一为语文书上的课文。）　 、朗读时间大约在5分钟左右，也不能少于3分钟，少于3分钟的酌情扣1分以内。　 、可以脱稿朗读酌情，也可以持稿朗读。　　 、可以齐读，也可以分角色朗读。　　 、设立一等奖一名，二等奖名，三等奖名。 八 评分标准： 本次标准具体要求如下： 1、普通话（7分） a、发音（4分）：参考值：语音准确4分，较准确3分，基本准确2分。 b、语速（2分）：参考值：语速恰当、声音洪亮，表达自然流畅2分，因不熟练，每停顿一次扣0.1分。 c、节奏（1分）：参考值：节奏优美，富有感情1分；节奏鲜明，基本有感情0.5分。 2、感情表达（2分） 参考值：表达自然得体、恰当2分；出现表达处理不太得当、唱读、拖腔拖调等现象1分。 3、整体印象（1分） 要求进退场队伍有序、整齐，衣着端庄等。 九 工作人员安排 评 委： 统计员：计量方法：总分。　　 奖状打印： 白马渡中学九年级组 2009-10-28 朗读比赛方案 默认分类 ??2009-10-21 18:31 ??阅读307???评论0 ? 字号： 大大? 中中? 小小 ? 朗诵比赛评分细则 一、朗诵内容： 课外自选篇目（文章或诗歌），内容思想健康，朗诵时间控制在3分钟以内。 二、评分标准：（总计10分） 正确（2分）：朗诵过程中无读错的字音，否则将酌情扣分； 流利（2分）：朗诵语句流畅，不断断续续，不回读； 有感情（2分）：能根据文章（或诗歌）内容把握好感情基调，表达感情自然，不做作； 整体效果（4分）：服装得体，最好能根据朗诵内容恰当着装；配乐和谐，给人以美感，选手上、下舞台从容大方，彬彬有礼。 三、评委老师： 成俊民? 徐建芳? 许云波? 曹燕君? 钱志琴? 史文娟? 骆夕华? 吕叶云? 张小芬? 嵇瑛 ??????? 计分老师：周阿根?? 宗建民（算出平均分） ??? 四、比赛时间：星期四下午第三节课（3月20日3：00） 五、奖项设置：四、五年级组各设1个一等奖，1个二等奖，六年级组设1个一等奖，2个二等奖，学校将颁发荣誉证书及奖品。 二十八中学校园文化艺术节--------经典美文朗诵大赛方案 ???热????? 作者：28中学??来自：本站原创??点击：510??时间：2006-11-20??文章录入：songwei ? 以育人为宗旨，用先进的文化导向，引导青少年弘扬民族文化，传承民族精神；激发广大师生对汉语的兴趣和热爱，感受经典美文的无穷魅力；激励广大师生以朗诵的艺术形式展现自我、表现自我，培养说好普通话的良好习惯，进一步深化“魅力汉语?美文美音”活动。 二、承办单位 二十八中学学校办公室、二十八中学团委、二十八中学教学部、二十八中学语文教研组 三、参加对象 全校在校生、全体教师 四、活动进程 1、第一阶段：活动启动阶段（2006年11月）。 （2）以中小学语文大纲规定的必读必诵的古今经典美文篇章，供全校师生阅读、朗诵。 （3）各年组根据本组实际制定切实可行的活动方案，广泛宣传，积极动员。 （4）各班扎实开展活动，准备参加年组预赛。? ??? 2、第二阶段：活动开展阶段（11月） ?由各组负责本组的活动组织工作，广泛发动师生参与经典美文的阅读、朗诵和比赛。 在年组广泛开展活动的基础上，各组选拔队伍参加全校决赛。 3、第三阶段：全校决赛阶段（12月30日） （1）12月28-29日上午、下午全校参赛团队报到、走台。 （2）12月30日下午，举行经典美文朗诵决赛及第六届学校文化艺术节闭幕式。 五、决赛项目和形式 “魅力汉语 美文美音” 朗诵大赛分为个人朗诵决赛和集体朗诵决赛。个人朗诵决赛与集体朗诵，决赛分为高中组和初中组进行评奖。 1、个人朗诵决赛 由自选朗诵和现场问答两方面内容组成，累计总分。 （1）自选朗诵：背诵，时间不超过5分钟，可配乐，