培育民族中坚(中国高等教育).docVIP

人才培养是大学的第一使命 --山东大学人才培养之探索与思考 展涛 内容提要：大学的人才培养质量是当前社会所关注的热点问题，面对社会公众的批评和提高教育质量的挑战，中国的大学管理者和学者在进行着怎样的探索？山东大学作为一所历史悠久、实力雄厚的综合型大学，把人才培养放在“第一使命”的位置上，明确提出了“担承社会责任，培育民族中坚”和“致力于培养中国最优秀的本科生”的战略目标，经过几年的探索，逐步形成了较为完整的人才培养理念，并构建起“知识学习”和“人格培育”两个体系。 本文的主体部分曾以“担承社会责任，培育民族中坚”为题发表在光明日报上。 引言：本科教学评估带给我们的收获与思考 在中国大学被社会关注的众多热点之中，本科教学评估是其中的一个。2005年10月下旬我们接受了教育部“高等教育教学评估中心”组织的对山东大学本科教学工作水平评估，这次评估专家组由武汉大学党委书记顾海良任组长，厦门大学副校长潘世墨任副组长，专家组成员来自国内十几所大学。评估给我们带来的触动是非常深刻的，对学校的人才培养工作乃至学校的全面发展产生了积极而且将是长远的影响。这主要表现在以下几个方面： 一是发现问题，直面挑战。尽管我们原来对教学工作中存在的问题也有所认识，但对问题的把握远没有做到准确和全面。通过迎接评估阶段的“自评”过程和专家组的检查，使我们对人才培养工作中存在的问题有了全面和深刻的认识。就山东大学而言，