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90年代以来日本研究生教育组织结构变革述评.pdf
现代教育管理· 年第 期
2014 10
比较教育
９０年代以来日本研究生教育组织结构变革述评*
胥 秋
江汉大学 湖北 武汉
（ ， ４３００５６ ）
摘 要 世纪 年代以来日本研究生教育组织结构变革集中在研究生院重点化改革 独立研究科与研
： 、
２０ ９０
究生院大学的创设以及新型专门职研究生院的设置三个方面 体现了研究生教育重点化 多样化和职业化的
， 、
趋向 对日本研究生教育产生了深远的影响
， 。
关键词 研究生院重点化 独立研究科 研究生院大学 专门职研究生院
： ； ； ；
中图分类 ： 文献标识码： 文章编 ： （ ）
Ｇ649.1 Ａ １６７４ － ５４８５ ２０14 10 － ０124 － 05
世纪 年代以来 日本的研究生教育组织结 部相同 如在工学部中设立的工学研究科 学术组
２０ ９０ ， ， 。
构改革主要集中在三个方面 研究生院重点化改 织的基本单元 讲座扎根于学部之中 教师隶属
： ——— ，
革、独立研究科与研究生院大学的创设以及新型专 于学部，研究科中的研究工作和研究生指导是一种
门职研究生院的设置 体现了研究生教育重点化 兼任 整个大学的组织权力重心在学部 研究科没
， 、 ， ，
多样化和职业化的趋向 本文将对这些改革发生的 有实质性的权力。 这样的组织结构有利于本科生的
。
原因 进程 特点及影响加以论述 教学 满足了战后日本本科层次高等教育发展的需
、 、 。 ，
要 但也使得日本研究生教育的发展严重滞后 由
一 日本大学研究生院重点化改革 ， 。
、 于预算权在学部 研究生教育经费长期不足 设备
， ，
日本研究生教育在二战之前遵循的是１９１８年 陈旧落后 研究
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