2014-2015学年高中政治必修三课件第3单元第6课第2框博大精深的中华文化.pptVIP

【要点归纳】 【对话名师】区域文化与民族文化的相互联系 (1)区域文化与民族文化相互联系。同一民族可以生活在不同区域,这样同一民族可以表现出不同的区域文化,比如同是汉族的齐鲁文化与中原文化。 (2)不同民族可以生活在同一区域内,这样不同民族文化相互交融,就会呈现出共同的区域性特征,比如滇黔文化就是由若干不同的民族文化组成的。 【典例训练2】(2013·银川高二检测)我国至今使用的许多民族乐器,如笛、琵琶、胡琴、鼓等,都是汉代开始由边疆民族地区陆续传入内陆的,少数民族的音乐、舞蹈很早就在祖国的艺术舞台上占有重要的位置。这表明　(　　) A.中华文化源远流长 B.各族人民都为中华文化的形成、发展作出了贡献 C.中华文化独具特色 D.不同区域的文化,显示出不同的特色 【思路点拨】选B。中华各民族的文化都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲,各兄弟民族的文化相互交融、相互借鉴、相互促进,共同熔铸了灿烂的中华文化,都为中华文化的形成和发展作出了贡献,B项符合题意。A、C、D三项均与题意无关。 【变式训练2】我国各少数民族在长期的发展过程中形成了独具特色的优秀文化成果,如藏族的《格萨尔王传》、蒙古族的《江格尔》和柯尔克孜族的《玛纳斯》等一直流传至今,这些文化成果都是中华文化的瑰宝。这表明　(　　) ①中华文化是共性与个性的统一 ②中华文化有求同存异的包容性 ③各民族文化的差异正逐步消失 ④中华文化具有博大精深的特点 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④ 【思路点拨】选C。各民族文化具有各自的特色,又都是中华文化的瑰宝,这体现了中华文化是共性与个性的统一,①正确;不同民族文化和睦相处体现了中华文化具有求同存异的包容性,②正确;各民族文化虽然相互交融,但又保持着各自的特色,③观点错误;民族性体现了中华文化博大精深,④正确。 【生活零距离】少数民族的歌舞是中华文化 的一朵奇葩。我国各少数民族都能歌善舞, 创造了大量千姿百态、极富民族特色的传统 舞蹈。没有少数民族独特的创造和巨大的贡 献,中华文化就不会像今天这样光照寰宇、绚丽多姿,各族人民用自己的智慧和勤劳共同熔铸了灿烂的中华文化。 民族文化对中华文化的形成和发展发挥了什么作用? 提示:各民族创造了异彩纷呈的民族文化,不同民族文化之间相互交融、相互促进、和谐共处,共同促进了中华文化的繁荣。 2013年,海南三亚充分利用民族文化资源, 打造旅游精品。三亚现有黎、苗、回族人口24 万,民族文化丰富多彩、特色浓郁,是海南本土 文化的一朵亮丽奇葩,是推动三亚文化和经济发展的一支宝贵力量。把丰富的生态旅游资源和独特的黎、苗、回民族文化很好地融合在一起,推动政府扶持与市场运作相结合,多方参与,努力形成保护和发展民族文化的强大合力,更好地推动当地经济社会的发展。 用民族文化“妆扮”三亚 1.三亚丰富多彩的民族文化在中华文化中的地位如何? 提示:(1)中华文化呈现着多种民族文化的丰富色彩。(2)三亚 各民族文化都是中华文化宝库中的瑰宝,都是中华民族的骄傲。 2.用民族文化“妆扮”三亚,推动当地经济社会的发展,体现 了文化生活的什么道理? 提示:(1)文化作为一种精神力量,能够在人们认识世界、改造 世界的过程中转化为物质力量。 (2)文化反作用于一定的政治、经济,给予政治、经济以重大 影响。 第二框　博大精深的中华文化 情景导入 2013年6月9日,包头市首届56个民族文化博览会开幕。本届博览会集各民族文艺演出、民俗文化展示、地区特色食品及土特产、各民族(手)工艺品、美食等多方面为一体,吸引了许多市民前来观展。从民族文化博览会丰富多彩的民族文化中你能体会到中华文化有何特点吗?就让我们共同感受中华文化的博大精深吧! 目标定位 1.全面认识中华文化博大精深的表现。 2.识记中华文化的区域性特征,理解中华文化与民族文化的关系。(重点、难点) 3.深刻理解中华文化特有的包容性。(重点) 一、独树一帜,独领风骚 注重实际应用,具有_______和 _______的特点 辉煌而悠久的_____、 丰富而绚丽的_____、 鲜明而独特的_____ 特 点 是中国人民勤劳、智慧和艰苦 奋斗精神的结晶,是中华民族 _______、_______的生动体现 反映人们的_________、 展示人们的_________ 作 用 是一个民族_________的重要 标志之一 在世界文学艺术宝 库中占有_________ 地 位 科学技术 文学艺术 重要位置 精神生活 精神世界 历史 内涵 风格 文明程度 生命力 创造力 实用性 整体性 【生活一点通】“雨惊诗梦来蕉叶,风载书声 出藕花。”苏州园林以其意境深远、构筑精 致、艺术高雅、文化内涵丰富而成为众多古 典园林的典范和代表。苏州园林是时间的艺术、历史的艺术,