2014年9月《中国特色社会主义理论体系概论》课程考核方案.doc

PAGE 1 中国特色社会主义理论体系概论课程考核方案 重庆广播电视大学文法学院 2014年9月10日修订 一、课程性质、教学基本目的和要求 “中国特色社会主义理论体系概论”课程是根据我国改革开放以来，中国共产党历次代表大会，特别是党的十八大关于“坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗”的报告精神，为培养电大学生掌握中国特色社会主义理论体系的主要内容和精神实质而开设的公共必修思想政治理论课。总学习时数36，学分2。 本课程以北京大学马克思主义学院院长陈占安教授主编的《中国特色社会主义理论体系概论》为基本文字教材，2013年秋季起使用。 开设“中国特色社会主义理论体系概论”课程的教学目的是，完整、准确地向大学生讲授中国特色社会主义理论体系的基本内容和科学方法，使邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观进教材、进课堂、进学生的头脑。帮助大学生正确理解这一理论体系的基本理论观点，深刻理解党在社会主义初级阶段的基本路线、基本纲领和基本要求，准确把握建设中国特色社会主义的总依据、总任务和总布局，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，为全面建成小康社会、实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗是时代发展的需要，是建设中国特色社会主义事业的需要。 当代大学生是中国特色社会主义事业的建设者和接班人，应积极响应党的号召，认真学习、深刻领会、自觉接受并努力实践中国特色社会主义理论体系的内容，运用其基本观点和方法分析问题、解决问题，为建设有中国特色社会主义事业做贡献。学习本课程，对青年人自身成长、奉献社会具有特殊重要的意义。 二、教学媒体设置与教学进度 教学媒体设置 1.文字媒体有2 种，分别为主教材、辅助教材。均由中央电大制作并配发。 (1)教科书。以北京大学马克思主义学院院长陈占安教授主编的《中国特色社会主义理论体系概论》为基本文字教材，该书由中央广播电视大学出版社出版、发行。2013年秋季起使用。 (2)辅助教材。与文字主教材配套的文字辅助教材《中国特色社会主义理论体系概论学习指导》，由中央电大马列教研室组织编写，中央广播电视大学出版社出版、发行。 2.网络资源。 本课程有网络课程供大家学习。国家开放大学学习网学习资源丰富，包括视频课堂、案例库、问题库、拓展学习等，问题答疑等栏目，学生可以自主选择学习。 除了中央电大的资源，由重庆电大制作发布的资源有以下五类： (1)课程考核方案1篇； (2)网上学习活动及学习活动指导3篇。 （3）平时作业讲评3篇。 （4）国家开放大学试题及答案1篇。 学习进度 本课程2学分，共36个课内学时，周学时数为2学时。以下是学时安排参考。 章 学时 进度/周 教学内容 教学媒体 备注 导论 2 第1周 导论 文字教材 网络课程 完成第一模块的形考作业 一 2 第2周 建设中国特色社会主义的思想路线 二 2 第3周 建设中国特色社会主义的总依据 三 2 第4周 建设中国特色社会主义的总任务 四 2 第5周 中国特色社会主义建设的发展动力 形考一 五 4 第6周 中国特色社会主义的经济建设 完成第二模块的形考作业 第7周 六 2 第8周 中国特色社会主义的政治建设 七 2 第9周 中国特色社会主义的文化建设 八 3 第10周 中国特色社会主义的社会建设 九 2 第11周 中国特色社会主义的生态文明建设 形考二 十 4 第12周 祖国完全统一构想和新时期我国外交政策 完成第三模块的形考作业 第13周 十一 3 第14周 中国特色社会主义的依靠力量和领导核心 第15周 形考三 2 第16周 期末复习 / 准备考试 各地电大根据本地情况自行安排 4 两周 社会实践每学期两周时间 12章 36时 共18周 终结考 全国纸质统考 三、本课程各章教学内容及要求 文字教材《中国特色社会主义理论体系概论》分为“导论”加11章的结构，介绍了中国特色社会主义理论体系的基本内容。 　　导论 　　1．了解中国特色社会主义理论体系形成和发展的历史过程； 　　2．掌握中国特色社会主义理论体系形成和发展的社会条件； 　　3．重点掌握中国特色社会主义理论体系的基本内容； 　　4．重点掌握中国特色社会主义理论体系的历史地位。 　　第一章建设中国特色社会主义的思想路线 　　1．了解实事求是思想路线提出和确立的过程； 　　2．掌握实事求是思想路线重新确立的原因； 　　3．重点掌握实事求是思想路线的基本内容； 　　4．重点掌握实事求是思想路线的核心思想。 　　第二章建设中国特色社会主义的总依据 　　1．了解社会主义初级阶段理论的形成发展过程； 　　2．掌握社会主义初级阶段的基本含义和主要特征； 　　3．重点掌握社会