基于韦伯社会分层理论的辅导员队伍建设探析.pdfVIP

总第455期 ＼——————————————_薹|潍燮鍪翟潞戳篮滋圈糊 基于韦伯社会分层理论的辅导员队伍建设探析 口 何 茜 摘要：文章以韦伯的社会分层理论为框架支撑，从社会分层结构和社会流动两方面对辅导员队伍建设的瓶颈 进行了分析。认为职业的专业化程度、发展前景同年轻化、高学历化的辅导员队伍对于职业期待间的落差，是制 约队伍建设实效的主要原因。在此基础上，文章提出了应对之策，即高校应以“组织与个人发展目标的结合”和 “辅导员核心竞争力的提高”，来增强职业的吸引力，本着“事业留人”的原则，提升队伍建设的质量与水平。 关键词：社会分层理论；辅导员；队伍建设 作者简介：何茜，上海大学管理学院讲师。(上海200444) 中图分类号：G645 文献标识码：A 一、社会分层理论及其对于辅导员队伍建设的借鉴意义 二、基于社会分层理论的辅导员队伍建设瓶颈分析 马克思·韦伯(Maxweber)的社会分层理论是社会学 1．市场机会：辅导员的职业准入分析。如前所述，韦 研究的重要领域之一。与马克思的阶级理论不同的是，韦 伯认为，市场机会和机会的多寡会对人的社