家庭教养方式量表在社区初中生中的应用研究.pdfVIP

·2213 · ·论著· 家庭教养方式量表在社区初中生中的应用研究 杜思怡，刘 堃，陈 卓，陈 芳，高 涵，张黎黎，张 林 【摘要】 目的 探讨家庭教养方式量表在社区初中生中的应用，并对其信效度进行评价，为社区儿童家庭教养 方式的评估提供简单、有效的工具。方法 2013 年5—7 月，采用分层整群随机抽样的方法抽取锦州市部分社区中 1200名七、八、九年级在校学生，采用翻译后的家庭教养方式量表（parenting style scale）对其进行评估，并对量表的 信效度进行检验。结果 不同年级儿童在专制教养方式和放任教养方式2 个维度的得分上差异有统计学意义（P ﹤ 0.05）。家庭教养方式量表3个子量表的Cronbachs 系数分别为0.63、0.61、0.40。家庭教养方式量表3个子量表与 α 实际结构大致相符合。结论 中文版家庭教养方式量表