2013高考数学能力加强集训:专题检测(一).docVIP

2013高考数学能力加强集训:专题检测(一).doc

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专题检测(一) 一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的) 1.(2012·虹口二模)已知集合M=,N=,则M∩N= A.[1,2)         B.(1,2] C.(-∞,1][2,+∞) D.[5,+∞) 解析 易知M=.M∩N=.故选A. 答案 A 2.已知命题p:x∈R,x2+2>2x,则它的否定是 A.綈p:x∈R,x2+2<2x B.綈p:x0∈R,x2+2≤2x C.綈p:x0∈R,x2+2<2x D.綈p:x∈R,x2+2≤2x 解析 全称命题的否定是特称命题,“>”的否定是“≤”,故选B. 答案 B 3.(2012·潍坊二模)设集合A=,B={yy=x2},则A∩B= A.[-2,2]   B.[0,2]C.0.4   D.0.8 解析 根据椭圆的有界性知A={x-2≤x≤2}, y=x2≥0,B={yy≥0}.A∩B=[0,2].答案 B 4.(2012·衡水模拟)已知向量a=(x,1),b=(-x,4),其中xR.则“x=2”是“ab”的 A.充分而不必要条件 B.必要而不充分条件 C.充要条件 D.既不充分又不必要条件 解析 a⊥b?-x2+4=0x=±2, “x=2”是“ab”的充分不必要条件. 答案 A 5.(2012·兰州二模)已知正实数a,b满足不等式ab+1<a+b,则函数f(x)=loga(x+b)的图象可能为 解析 由ab+1<a+b, 得ab+1-a-b=(a-1)(b-1)<0, 0<a<1,b>1或a>1,0<b<1.故选B. 答案 B 6.(2012·银川二模)曲线y=x2和曲线y2=x围成的图形面积是 A. B. C.1 D. 解析 如图所示,所求的面积为 S=(-x2+)dx = =. 答案 A7.如果命题“綈(p∨q)”是假命题,则下列说法正确的是 A.p、q均为真命题 B.p、q中至少有一个为真命题 C.p、q均为假命题 D.p、q中至多有一个为真命题 解析 因为“綈(p∨q)”是假命题, 则“p∨q”是真命题, 所以p、q中至少有一个是真命题. 答案 B 8.若a<0,则下列不等式成立的是 A.2a>a>0.2a B.0.2a>a>2a C.a>0.2a>2a D.2a>0.2a>a 解析 因为a<0,所以函数y=xa为(0,+∞)上的减函数, 又因为0.2<,所以0.2a>a>0,而2a<0, 故0.2a>a>2a,故选B. 答案 B 9.(2012·南宁模拟)函数y=2x+1-(x+1)2的图象大致是 解析 令y=f(x),则f(1)=0,f(3)=0排除选项B、C, 又f(-1)>0,f(-2)<0,排除选项D.因此选A. 答案 A10.若实数x、y满足4x+4y=2x+1+2y+1,则t=2x+2y的取值范围是 A.0<t≤2 B.0<t≤4C.2<t≤4 D.t≥4 解析 依题意得,(2x+2y)2-2×2x×2y=2(2x+2y), 则t2-2t=2×2x×2y≤2×=, 即-2t≤0,解得0≤t≤4; 又t2-2t=2×2x×2y>0,且t>0, 因此有t>2,故2<t≤4,选C. 答案 C 11.设m>1,在约束条件下,目标函数z=x+my的最大值小于2,则m的取值范围为 A.(1,1+) B.(1+,+∞) C.(1,3) D.(3,+∞) 解析 变换目标函数为y=,由于m>1,所以-1<-<0,不等式组表示的平面区域如图中的阴影部分所示.根据目标函数的几何意义,只有直线y=-x+在y轴上的截距最大时,目标函数才取得最大值,显然在点A处取得最大值.由y=mx,x+y=1,得,所以目标函数的最大值是由已知目标函数的最大值小于2,可得<2,即m2-2m-1<0,解得1-<m<1+,故m的取值范围是(1,1+). 答案 A12.已知f(x),g(x)都是定义在R上的函数,对任意x,y满足f(x-y)=f(x)g(y)-g(x)f(y),且f(-2)=f(1)≠0,则g(1)+g(-1)= A.-1 B.1C.2 D.-2 解析 令x=y=0,得f(0)=0,令x=1,y=0,得 f(1)=f(1)g(0)-g(1)f(0), 即f(1)=f(1)g(0). 又f(1)≠0,g(0)=1, 令x=0,得f(-y)=f(0)g(y)-g(0)f(y), 即f(-y)=-f(y). 函数f(x)是R上的奇函数,f(-1)=-f(1), 令x=-1,y=1, 得f(-2)=f(-1)g(1)-g(-1)f(1), 即f(-2)=-f(1)g(1)-g(-1)f(1). 又f(-2)=f(1)≠0,1=-g(1)-g(-1), 即g(1)+g(-1)=-1. 答案 A 二、填空题(本

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