加强阅读学习,提升教师素养——海南省临高县教育局局长谢吉红访谈录（二）.pdfVIP

新教育 ．高端访谈 陈：教育的质量就是教师的质 台．鼓励教师开设教育博客 ，实现了知识的共享 ，加强了同行 一 量 。教师队伍的建设除了优化结构、 间的互动 ．促进了专业引领。五是教学反思是教师专业成长 ● ●加强阅读学习，提升教师素养 理顺体制机制的问题外 ，还有一个非 的纠偏仪 我们要鼓励教师经常写教后记 。可采取个人反思 海南南省临常核高心县的问教题育就是局素养局的长问题谢教吉师红和访群谈团反录思相三结合一，让教师在教学实践 中．不断总结，不断提 尊 素养的核心是教师的专业发展。教师 升 ．不断完善 。 兰 专业发展是教师不断接受新知识、增 陈：教师的专业成长除了外部力量的助推之外 ，还有一 县 长专业技能的过程 。是一个教师的职 个关键的因素就是教师的自我学习 ．主动成长。近年来．特别 巷 业理想、职业道德、职业情感、社会责 是朱永新教授倡导 “新教育”理念以来 ．教师的阅读学习备受 任感不断成熟 、不断提升 、不断创新 推崇，成为广为流传的教师自我学习和专业发展方式。放眼 的过程。对于教师专业发展的问题 ． 世界 ．全民阅读已成为时代潮流。在海南教育界 。阅读也在成 谢 您是怎么看的?临高县教育局在加强 为教师和广大教育工作者自觉的行为 。今年 ．省教育厅组织 吉 教师的专业发展方面 ．做了哪些实实 的给贫困地区学校教师赠送报纸 、杂志的活动 。要求贫 困地 生L 在在 的工作 ．取得了怎样有效 的效 区的广大教9币通过报刊的阅读提升 自己的教育教学水平 ，进 果?面对不断提升的教师专业发展迫 而发展 自己的专业能力 白沙实施的 “美丽校园”计划 ．从制 。 切需求 ．你们在哪些方面进行了积极 度层面制定了全县的中小学教师阅读计划和实施方案 ．开展 的探索? 了 “沐浴书香 ．飞扬理想”的读书实践活动 ．要求各校细化师 谢：教师的专业成长很重要 。教 生读 书计划 ，坚持做到 “四个有”，即：每学期有读书节 ．每 月 范 师的专业成长要注重知识积 累 学习 有读书主题 ．每周有读书课程 ．每天有读书活动 (义务教育学 是很重要的一方面 ．学 习是一辈子 的 校每天安排 1课时阅读)：要求各校按照县教育局提供的读 事情 ，是生活的一部分 业务学习方 书 目录 。制定好读书计划 ，细化读书 目标 ，除 52本 (书 目见 阵 面 ，师范院校 的学 习是基础 ，但 必须 2010年 新《教育》杂志第 9期)必读教育理论书籍外 ，全体教 智 通过实践才能不断得到提高。影响教 师必读报刊为 《人民教育》、《中国教育报》和 《新教育》，对全 蒽 师专业成长的因素很多．我认为以下 体校长提出了 “勤于读书、勤于思考．通过读书交流会等形式 方面值得关注 ：一是读书学习是教师 交流阅读成果、共谋学校发展”的要求 。并要求抽查正副校长 专业成长 的加油站 教师是知识分 的读书笔记。 新《教育》杂志今年把为构建书香社会 、书香校 子 。又称读书人。不读书就不算真正意义上的读书人。所以． 园 、书香家庭作为 自己的建设 目标之一，围绕这个 目标 ，杂志 教师要坚持阅读，通过阅读，丰富 自身知识，提高 自身素养．． 开展 “一个人的阅读史”的征文活动和 “关于 新《教育》的读刊 同时，业务培训也是很重要的一种学 习方式。任职以来 。我一 评刊用于U活动”．意图通过个体 的征文活动 ．激发海南教育工 直非常重视教师的培训工作 去年我们利用暑假 ．投入 29万 作者个体的读 书热情和学 习意}只，把 阅读当成生活方式 ：力 元 ．对全县小学教师进行了全员培训 ，效果十分明显。今年我 图通过读刊评刊活动 ．凝聚广大学校教师和机关单位教育工 们还将继续加大投入．对中学和幼儿园教师进行全员培训。 作者的专业注意