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2013高考物理总复习 第2章 5讲《实验 验证力的平行四边形定则》课时演练 新人教版.doc
【优化指导】2013高考物理总复习 第2章 5讲 实验 验证力的平行四边形定则课时演练 新人教版
1.在做“验证力的平行四边形定则”实验时,橡皮条的一端固定在木板上,用两个弹簧测力计把橡皮条的另一端拉到某一确定的O点,以下说法中错误的是( )
A.同一实验过程中,O点位置允许变动
B.实验中,弹簧测力计必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧测力计刻度线
C.实验中,先将其中一个弹簧测力计沿某一方向拉到最大值,然后只需调节另一弹簧测力计拉力的大小和方向,把橡皮条另一端拉到O点
D.实验中,把橡皮条另一端拉到O点时,两弹簧测力计之间的夹角应取90°,以便于算出合力大小
2.在“验证力的平行四边形定则”实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套.实验中需用两个弹簧测力计分别钩住绳套,并互成角度地拉橡皮条.某同学认为在此过程中必须注意以下哪项:( )
A.两根细绳必须等长
B.橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上
C.在使用弹簧测力计时要注意使弹簧测力计与木板平面平行
解析:验证力的平行四边形定则时,两细绳可不等长,因要改变两弹簧测力计的拉力大小和方向,橡皮条不一定在两绳夹角的平分线上,但弹簧测力计一定要与木板平行.
答案:C
3.用弹簧测力计测量力的大小时,下列使用方法中正确的是( )
A.拿起弹簧测力计就进行测量读数
B.先用标准砝码检查示数正确后,再进行测量读数
C.测量前检查弹簧指针正指零刻线,用标准砝码检查示数正确后,再进行测量读数
D.测量前观察到弹簧测力计示数准确指在0.5 N,测量读取的数值应是示数减去0.5 N
解析:在使用弹簧测力计之前,首先检查和矫正零点,然后利用标准砝码检查证明其准确后,才能去测量一个力的大小,所以A、B错,C项正确;D项中用减去测量前的示数的方法也是可行的,所以应选C、D.
答案:CD4.在“验证力的平行四边形定则”实验中,某同学在坐标纸上画出了如图所示的两个已知力F1和F2,图中小正方形的边长表示2 N.两力的合力用F表示,F1、F2与F的夹角分别为θ1和θ2,则( )
A.F1=4 N B.F=12 N
C.θ1=45° D.θ1<θ2
解析:作出F1与F2合成的平行四边形.由图可得合力F=12 N.由图得tan θ1=1,tan θ2=, θ1>θ2,且θ1=45°.
答案:BC5.在“探究求合力的方法”的实验中,需要将橡皮条的一端固定在水平木板上,另一端系上两根细绳,细绳的另一端都有绳套(如图).实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套,并互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一位置O.
(1)某同学在做该实验时认为:
A.拉橡皮条的绳细一些且长一些,实验效果较好
B.拉橡皮条时,弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C.橡皮条弹性要好,拉结点到达某一位置O时,拉力要适当大些
D.拉力F1和F2的夹角越大越好
其中正确的是__________(填入相应的字母).
(2)若两个弹簧测力计的读数均为4 N,且两弹簧测力计拉力的方向相互垂直,则______(选填“能”或“不能”)用一个量程为5 N的弹簧测力计测量出它们的合力,理由是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________.
6.将橡皮筋的一端固定在A点,另一端拴上两根细绳,每根绳分别连着一个量程为5 N,最小刻度为0.1 N的弹簧测力计,沿着每个不同的方向拉弹簧测力计.当橡皮筋的活动端被拉到O点时,两根细绳相互垂直,如图甲所示.这时弹簧测力计读数可从图中读出.
(1)由图甲可读得相互垂直的拉力的大小分别为________N和____________N.(只需读到0.1 N)
(2)在图乙上画出这两个力及它们的合力.
解析:(1)两弹簧测力计的读数分别为4.0 N和2.5 N.
(2)作图如下图所示.
答案:(1)4.0 2.5 (2)如上图所示
7.某同学在做“互成角度的两个力的合成”的实验时,利用坐标纸记下了橡皮筋的结点位置O点以及两只弹簧测力计拉力的大小,如图(a)所示.
(1)试在图(a)中作出无实验误差情况下F1和F2的合力图示,并用F表示此力.
(2)有关此实验,下列叙述正确的是____________.
A.两弹簧测力计的拉力可以同时比橡皮筋的拉力大
B.橡皮筋的拉力是合力,两弹簧测力计的拉力是分力
C.两次拉橡皮筋时,需将橡皮筋结点拉到同一位置O.这样做的目的是保证两次弹簧测力计拉力的效果相同
D.若只
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