几何画板5使用手册.pdf

《几何画板5 使用手册》 前 言 随着国家对教育投入比例的逐步增大，教育现代化也终于步入了新的时代。从“校校通”到“班 班通”，从“CAI 在课堂教学中的应用”到“多媒体辅助教学”，再到“学科教学与信息技术整合”， 技术已经为现代教师提供了足够的支持，用现代技术组织学习，已经成了教育者从业的必备技能。 现代教育技术是基于网络学习环境的，其学习平台的选择就很重要了。《几何画板》在国内发行十几 年，几经改进和国人智慧汇集，到目前，更加成熟，我认为它是数学教师使用开发学习课例的首选！ 《几何画板》（The Geometers Sketchpad）软件，是美国 Key Curriculum Press 公司制作并 出版的优秀教育软件，它的全名是《几何画板-21 世纪的动态几何》。1996 年，该公司授权人民教育 出版社在中国发行该软件的中文版，同年，我国教育部全国中小学计算机教育研究中心开始大力推 广“几何画板软件”。因为软件小巧玲珑，数理性极强，且简单易学，十几年来，国内大量数学教师 和画板爱好者投入到软件的开发使用中去，到目前，高中数学教材中的“信息技术在本章节的运用” 多是使用几何画板课例，可见几何画板对我国十年课改影响之大。 从欧几里德几何到解析几何，再到分形学，几何有了突破性发展。而几何画板遵守尺规作图公 法，又引入了动态的解析几何，将几何的魅力充分展现在我们面前。“万变的图形证明一个不变的道 理”这是解析几何的精髓，但传统的板书教学难以完美展现。而几何画板从对象关系出发的动态效 果，却轻而易举地解决这一问题。数学学习需要生活基础，学“习”就是学会“实践”和“生活”。 几何画板能给学习者提供实践数学的机会，能培养学习者独立思考能力和创新精神，它不仅是教师 教学的帮手，它更多地是学习者理解数学的工具。在学习组织中，学生学会了使用几何画板，就是 拥有了自主学习的工具。 几何画板入土中国以来，已经有了多个版本，全国的板友极多。大家多为一线教师，高手甚多， 并有许多教程在网上流传。我阅读多人的培训文档和教学视频，颇感受益。在网上经常看到爱好者 提出画板问题，但许多不是技巧和技能的问题，而是没有看教程和教程内容不细致的问题。加上画 板版本不断更新，许多新功能不能及时介绍给板友，有的旧功能介绍详尽，却已经不能用或者不必 用了。5.03 版本问世以前，李玉强老师的教程惠及大量板友，5.03 版本以后，梁宝同老师倾情奉献， 补充了许多新功能讲解和课例。自陈发铨老师建立 gspggb 实验室，“板友间，心无间„„津津乐道” 就一直萦绕在心，斗胆将自己学习所得，汇集为一个“手册”，抛砖引玉，企及共享。 本手册编制依据的是 2012 年 2 月 28 日更新的“最强中文版 5.04”版本，是集中软件安装之 readme.txt、李玉强老师的多个版本的培训教程、梁宝同老师的 5.03 培训教程的精华，加上个人学 习体会所编辑。我更多的是做了一些整理工作，原教程中的许多插图和案例都保留下来，大家不会 有突兀之感。因为想涵盖画板的基本功能，故名“手册”。 几何画板功能强大，几乎“没有做不到，只有想不到”。凭一己之力将画板的功能介绍完整是不 可能的，其中的遗漏和错误之处必然存在，请板友海涵。 画板论坛()由陈发铨老师奉献，李玉强老师的教程还有甘志高、朱宇刚、张景胜等 老师参与编写，5.03 的教程由梁宝同老师编写，对几位老师的工作表示诚挚的敬意和由衷的感谢！ 哈尔滨 唐家军 第 1 页 共 197 页 2 板友间，心无间……津津乐道！ 目 录 前 言 1 目 录 2 第一章 软件简介 5 第一节 软件起源 5 第二节 5.x 版特性 5 第三节 5.04 版特色 7 第四节 几何画板 5.04 的获得与安装 7 第五节 最新更新日志 11 第二章 用工具箱工具作图 13 第一节 几何画板的启动和绘图工具的介绍 13