科学发展观党课教案.docVIP

科学发展观党课教案 永寿县中学 宋维 [教学目标] 1、通过学习使党员掌握科学发展观的基本内涵； 2、通过学习使党员把握科学发展观对教育的指导意义及要求； 3、通过学习使党员正确认识科学发展观指导下党员教育工作者的使命与实践。 [教学重点] 1、科学发展观的基本内涵； 2、科学发展观指导下党员教育工作者的使命与实践。 [教学对象] 全体党员和非党管理干部 [教学方法] 讲授 [教学时间] 50分钟。 一、新的执政理念：把科学发展观写入党章 2007年党的十七大第15次对党章进行修改，其中将科学发展观写进党章，彰显了中国共产党新的执政理念——以人为本，全面协调可持续发展。 （一）直接催生科学发展观的背景因素 1、2000年达到初步小康水平应当实现的16项检测指标中有三项竟然到了2002年都还没有达到： 一是农民的年人均收入1200元，实际却只有1066元；二是人均蛋白质日摄入量75克，实际却只有73克；三是建成农村初级卫生保健基本合格县100%，实际只建成80%。 这集中反映了一个问题，即城乡差别、地区差别和经济社会发展不协调，已经影响到了现代化建设的全局。（十六大提出建设小康社会的战略目标） 2、2003年发生的“非典”事件，虽然前后只有两个多月，但对于经济发展特别是对于旅游业、商业服务业、交通运输业、对外贸易业等造成了很大损失。当时中国社会人心浮