【挑战高考】2013年高考数学黄金热点专题 三角函数综合试题.docVIP

三角函数综合试题 三角函数在近几年的高考中基本是解答题中的一道试题，难度偏易，思路清晰，属于给分题。各省市的2010年高考题中多以三角函数性质、解三角形及三角函数的综合应用这三种形式为出题背景。无论是哪一种形式出题，都离不了三角函数中同角三角函数关系、两角和与差公式、已知函数值（角）求角（函数值）的应用。而且三角函数的最值与应用在近几年高考中的地位显著提高，主要以四种类型出现：（1）可转化为的形式，然后研究性质；（2）可转化为的形式，然后借助二次函数求闭区间上的最值；（3）与向量、三角形知识相结合的综合性应用；（4）借助均值不等式等代数工具求解最值。所以在解答三角函数综合试题时，必须要将各种推理、求解中所用的公式准确应用，要熟练掌握解题思路，力求不丢分。 三角函数统计表 版本 省市 难度 考察形式 考点分析 分值 大纲版 全国Ⅰ ★ 解三角形 正弦定理、内角关系及范围求角 10 全国Ⅱ ★ 解三角形 三角形内角的范围求函数值→正弦定理求边长 10 湖北 ★ 三角函数性质 给出解析式→化简→求周期→求最值时自变量 12 江西 ★ 三角函数性质 给出解析式→化简→求定区间值域→给出条件求待定系数 12 上海 ★ 三角函数化简 给定角的范围，三角函数在对数式中的化简 12 ★★ 三角函数性质 由正余弦函数构建新函数→指出新函数的性质 10 四川 ★★ 三角函数运算 推导两角和的正余弦公式→给出面积及角的函数值求另一内角函数 12 重庆 ★ 三角函数综合 化简→求解析式及值域→结合三角形求边长 13 新课标版 新课标 安徽 ★ 三角向量综合 解三角形内角→结合向量知识→求三角形边长 12 北京 ★ 三角函数性质 给出解析式→求函数值→三角化简→求函数的最值 13 福建 广东 ★ 三角函数性质 函数解析式系数待定→求周期、解析式→给出函数值求三角值 14 海南 湖南 ★ 三角函数性质 给出解析式→化简→求最值→求零点集合 12 江苏 ★★[23] 三角形性质证明 有理数边长→余弦定理证明为有理数→归纳法证明为有理数 10 ★★[17] 解三角形 由标杆测两仰角求塔高→结合角的范围、均值不等式求最值 14 辽宁 ★ 解三角形 由正余弦定理求角→内角关系化简→求整式最值 12 山东 ★ 三角函数性质 由性质求解析式中待定系数→图象变换性质→求定区间上最值 12 陕西 ★ 解三角形 由正余弦定理求解海上航行时间 12 天津 ★ 三角函数性质 化简→求函数在定区域间上最值→给定条件→求倍角函数值 12 浙江 ★ 解三角形 内角的范围→内角函数值→利用正余弦定理求边长 14 注：“新课标”为黑龙江、吉林、宁夏三省 一、三角函数性质的应用 例：（2010广东）16．（本小题满分l4分）已知函数，在 时取得最大值4。 （1）求的最小正周期； （2）求的解析式； （3）若，求。 解：（1）的最小正周期为 （2）由题意知且 则 ∵∴ 故的解析式为 （3）∵ ∴ ∴ ∴ [相似习题] 1．(2010北京)15（本小题共13分）已知函数。 （Ⅰ）求的值；（Ⅱ）求的最大值和最小值。 2．(2010湖北)16（本小题满分12分）已知函数，． （Ⅰ）求函数的最小正周期； （Ⅱ）求函数的最大值，并求使取得最大值的的集合． 3．（2010山东）17（本小题满分12分）已知函数，其图象过点（,）． （Ⅰ）求的值； （Ⅱ）将函数的图象上各点的横坐标缩短到原来的，纵坐标不变，得到函数的图象，求函数在[0, ]上的最大值和最小值． 二、解三角形的综合应用 例：（2010辽宁）17（本小题满分12分）在△ABC中，分别是内角，，所对边长，且 （Ⅰ）求A的大小； （Ⅱ）求的最大值. 解：（Ⅰ）由已知，根据正弦定理得 即 由余弦定理得 故 ，A=120° （Ⅱ）由（Ⅰ）得： 故当B=30°时，取得最大值1。 [相似习题] 1．（2010福建）19（本小题满分13分）某港口要将一件重要物品用小艇送到一艘正在航行的轮船上。在小艇出发时，轮船位于港口北偏西且与该港口相距20海里的A处，并以30海里/小时的航行速度沿正东方向匀速行驶。假设该小船沿直线方向以海里/小时的航行速度匀速行驶，经过t小时与轮船相遇。 （1）若希望相遇时小艇的航行距离最小，则小艇航行速度的大小应为多少？ （2）假设小艇的最高航行速度只能达到30海里/小时，试设计航行方案（即确定航行方向与航行速度的大小），使得小艇能以最短时间与轮船相遇，并说明理由。 2．（2010江苏）17（本小题满分14分）某兴趣小组测量电视塔AE的