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- 2017-08-22 发布于安徽
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浅析向量在高中数学中的角色
在高中数学新课程教材中,学习平面向量,用向量解决几何问题思路清晰,过程简洁,有意想不到的神奇效果解决几何问题。这充分揭示方法求变的重要性,如果我们能重视向量的教学,必然能引导学生拓展思路,减轻负担。 平面向量是高中数学的新增内容,也是新高考的一个亮点。 向量知识、向量观点在数学、物理等学科的很多分支有着广泛的应用,它具有代数形式和几何形式的“双重身份”,能融数形一体,能与中学数学教学内容的的许多主干知识综合,形成知识交汇点。而在高中数学体系中,几何占有着很重要的地位,有些问题用常规方法去解决往往运算比较繁杂,不妨运用向量作形与数的转化,则会大大简化过程。空间向量在高中数学中的地位和作用用空间向量处理某些立体几何问题,可以为学生提供新的视角。在空间特别是空间直角坐标系中引入空间向量,可以为解决图形的形状、大小及位置关系的几何问题增加一种理想的代数工具,从而提高学生的空间想象能力和学习效率。从2002年起,随着中学教改的逐步深入,对新课程的命题已经提高了要求,这些新增内容的考查形式和要求也相应发生变化,向量、导数等知识已经由前两年只是在解决问题中的辅助地位上升为分析和解决问题时必不可少的工具,成为综合运用数学知识,多角度展开解题思路的重要材。新课程计划与现行教学情况相比,教学时间比较紧张,复习时间相对短,考查层次会控制在基本题和中等题上。
解立体几何解析几何
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