中位数和众数教学设计.docVIP

《中位数和众数》教学设计?长海县海洋小学?????执教教师：李宇红????指导教师：王晓莉?教学内容：北师大版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下册88页—89页。教学目标：1、在实际情境中，认识并会求 《中位数和众数》教学设计 ? 长海县海洋小学???? 执教教师：李宇红??? 指导教师：王晓莉 ? 教学内容： 北师大版《义务教育课程标准实验教科书.数学》五年级下册88页—89页。 教学目标： 1、在实际情境中，认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。 2、根据具体的问题，能选择恰当的统计量表示数据的不同特征。 3、感受统计在生活中的应用，增强统计意识，发展统计观念。 教学重点： 认识并会求一组数据的中位数、众数，并解释其实际意义。 教学难点： 根据具体的问题，能选择恰当的统计量表示数据的不同特征。 教学准备：课件 教学过程： 一、导入 师：你们猜，老师已经教了多少年书了？（生答）是啊，老师已经教了十几年了，教过的学生也不知有多少个了。老师最早教过的一个学生李明，今年大学毕业了，前几天我得知他去了大连市人才招聘会，发现有两家公司很适合自己，只是工资有点差别。大屏幕出示： 甲公司工资表（平均每人月工资2200元） 姓名 经理 员工B 员工C 员工D 员工E 员工F 员工G 工资（元） 6400 1800 1600 1500 1450 1350 1