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- 2017-08-22 发布于福建
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第八章说明
在人类认识的金属元素中,铁是较早被人类认识、对人类社会的发展起到重要作用的一种金属。铝则是地壳中含量最高的金属元素,铝和铝合金是当今社会使用非常广泛的金属材料。通过本章的学习,使学生认识在生产生活中有广泛应用的铁、铝等金属元素及其化合物的相关知识,了解化学在资源的利用和保护中的意义和作用,认识化学与人类社会的密切关系,培养学生运用化学知识解释或解决与化学相关的社会问题的能力,形成正确的情感态度和价值观,增强社会责任感。
在本章的教学中要通过创设贴近学生生活的问题情景组织教学,以提高学生学习本主题的兴趣。本主题还涉及氧化还原反应原理和酸、碱、盐、氧化物等物质间转化关系的应用,在教学中需要注意复习巩固相关化学原理,引导学生加深对物质转化关系和氧化还原反应原理重要应用的认识。在教学中要重视通过探究活动使学生获得知识,发展能力。
铁的学习内容主要包括物理性质、化学性质、铁合金及其用途,该主题的学习水平要求不高,除铁的化学性质在“知识与技能”上要求B级外,其余三维目标均为A级。教学时,教师不应任意拔高“知识与技能”的要求,而可突出体现“过程与方法”、“情感态度与价值观”上的要求,如通过对Fe2+和Fe3+之间相互转化规律的探究,不仅能让学生进一步认识氧化还原反应的本质,更好地理解Fe2+和Fe3+之间的相互转化规律,还能帮助学生提高提出假说、设计探究方案、获得探究结论等科
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