【高中教案：化学】化学：实验2-1 纸上层析分离甲基橙和酚酞教案（新人教版选修6）.docVIP

课题 纸上层析分离甲基橙和酚酞 三 维 教 学 目 标 知识与 能力 了解纸上层析的原理、应用以及中学化学课本引进纸上层析实验的意义。?2.探索做好纸上层析演示实验的技术关键，掌握这个实验的操作方法。体验科学探究的过程，学习运用以实验为基础的实证研究方法。扩大学生的眼界，提高学生的兴趣认识化学实验在学习和研究化学中的作用。纸上层析的原理纸上层析的原理实验目的了解纸上层析的原理、应用以及中学化学课本引进纸上层析实验的意义。?2.探索做好纸上层析演示实验的技术关键，掌握这个实验的操作方法。实验原理:纸上层析是用滤纸作为支持剂（载体）的一种色层分析法，这种方法的基本原理一般认为主要是利用混和物中各组分在流动相和固定相间的分配比的不同而使之分离。???在本实验中，以滤纸上吸附的水为固定相（滤纸纤维常能吸附20％左右的水），有机溶剂如正丁醇或乙醇（都含有一定比例的水）等为流动相，酚酞、甲基橙混和物或红、蓝墨水混和物为层析试样。把试样点在滤纸的原点位置上，当流动相溶剂在滤纸的毛细管作用下，连续不断地沿着滤纸前进通过原点时，试样中各组分便随着流动相溶剂向前移动，并在流动相和固定相溶剂之间连续发生一次又一次的分配。结果，分配比较大的物质移动速度较快，移动的距离较远；分配比较小的物质移动速度慢，移动的距离较近。这样，便把试样中各组分分开聚集在滤纸的不同位置上。这种分离过程叫展开。因此，流动相