【高中教案：化学】安徽高中化学优质课：探寻海水之“镁”（教学设计）.docVIP

安徽高中化学优质课-探寻海水之“镁” 课 题：探 寻 海 水 之 镁 授课人：万海涛 学校：淮北煤炭师范学院附中 课题： 探寻海水之“镁” 一、教材分析 (一)知识脉络 目前全球正在爆发金融危机，海水中蕴藏着丰富的化学资源,认识并开发利用海水中的化学资源已经成为世界经济新的增长点,本节教材以此为线索展开,简单介绍了海水中化学元素的种类和存在形式,重点介绍了金属镁的化学性质、及海水中提取镁的原理。 (二)新教材特点 本节是鲁科版高中化学教材必修1第三章第四节的内容。教材既承载了元素化合物知识,又使学生认识到开发利用海洋资源的重要性和艰巨性;既关注了知识的获取、情感态度与价值观的培养,又关注了海水中化学资源综合利用的方向,体现了新课程的基础性和时代性。 二、教学目标 (一) 知识与技能目标 1、了解海水中化学元素的种类和存在形式。 2、掌握镁单质的还原性和重要用途。3、了解海水提取镁的原理 （二) 过程与方法目标 1、学会应用研究物质性质的基本程序和方法，设计并进行实验探究物质的物理性质和化学性质。 2、初步掌握提出问题的技巧。 （三）情感态度与价值观目标 1、认识海洋对人类的重要性和综合开发利用海水化学资源的重要意义,学会关注和珍惜自然资源； 2、明白一个真实的化学工业流程中，不仅要考虑化学反应，还要考虑经济效益、环境保护等问题。 3、通过海水的探寻，感受“美”的含义。 三、