苯酚导学案.docVIP

高二有机化学 酚的性质和应用 导学案(选修) 编制人： 审核人 ： 编制时间： 学生完成所需时间40分钟 班级 姓名 第 小组 一.教学目的： 1、掌握苯酚的结构式、性质、用途等； 2、通过对乙醇与苯酚以及苯与苯酚的化学性质存在差异的原因分析，感悟基团之间存在相互影响。 3、了解含酚废水的污染情况及含酚废水的处理。 4、学习根据物质结构推断化学性质的方法。 5 、培养学生的观察能力，逻辑推理能力、实验操作技能以及运用实验探索解决新问题的能力； 6、通过从官能团的结构特点入手来分析物质性质的“思路教学”，使学生学会研究 二 .教学重点 难点: 1、苯酚的结构及化学性质 2、醇和酚结构的差别及其对化学性质的影响。 三.教学方法: 对比法和实验验证法 四．知识联接： 乙醇 苯的结构及化学性质 五．学习过程: 一）、酚―苯酚 1、定义： 的化合物，叫酚。（注意与醇的区别） 【对比】 的化合物，叫芳香醇。 【提问】举例说明哪些物质属于芳香醇 。 2、最简单的酚： （结构简式： ）；所有原子 一个平面上。 练习：判断下列物质哪种是酚类？ 思考：相同碳原子个数的芳香醇与酚类是什么关系？ 3、试推导饱和一元酚的通式 ，并思考符合此通式的还有什么物质？ 二）、物理性质 【实验探究1、2、3、4】P72 1、苯酚是 色的晶体，露置在空气（O2）中，会因小部分发生 反应而呈 色。 保存方法： 。 2、苯酚具有 的气味，熔点 ℃； 3、常温下，在水中溶解度 ，高于 ℃时，则能与水 ；苯酚 溶于乙醇等有机溶剂； 三）、苯酚的结构特点：酚中的羟基和苯环相互影响 1、羟基受苯环的影响而使羟基中的氢容易电离出H＋，而表现出 性； 2、羟基对苯环影响，使苯环上的邻、对位上的氢被激活，而容易发生 反应。 四）、化学性质 （实验探究6）填表P72 1、酸性（苯酚俗名： ）：电离方程式： 。 浓溶液沾到皮肤上时，应立即用 洗涤。不可以用NaOH溶液洗涤，为什么？ 。向苯酚稀溶液中加入紫色石蕊试液，_____红，苯酚____性 （1）苯酚（H2O）中滴加NaOH溶液 化学方程式 现象： ； （2）再通入足量的CO2 化学方程式 现象： ； 【思考】1.如何使苯酚钠的澄清溶液变混浊？ ； 结论：苯酚的酸性比 的还弱，但比 强。 2.设计一个简单的一次性完成实验的装置图，验证醋酸溶液、二氧化碳水溶液，苯酚溶液的酸性强弱顺序是CH3COOH＞H2CO3＞C6H5OH。 利用图所示的仪器可以组装实验装置，则仪器的连接顺序为 _________接________,__________接_______，________ 接_________ 。 (2)有关反应的化学方程式为：_____________________________________________________________________ 3. 与Na反应化学方程式 。 4. 与Na2CO3溶液反应化学方程式 。 【小结】强酸可以在一定条件下，制取弱酸。 通常的酸性顺序：HCl（H2SO4）＞RCOOH＞H2CO3＞