试卷类型：A-顺德华侨中学》》网站首页.docVIP

试卷类型：A 2007年广州市普通高中毕业班综合测试(一) 生 物 2007．3．22 本试卷分选择题和非选择题两部分，共12页，满分为150分。考试用时120分钟。 注意事项：1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上，用2B铅笔将答题卡试卷类型(A)涂黑。在答题卡右上角的“试室号”栏填写 本科目试室号，在“座位号”列表内填写座位号，并用2B铅笔将相应的信息点涂黑。不按要求填涂的，答卷无效。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4．考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷及答题卡一并交回。 第一部分 选择题(共70分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中。只有一个选项最符合题目要求。 1．下列有关蛋白质的叙述中，正确的是 A．能起催化作用的物质就是蛋白质 B．构成蛋白质的主要氨基酸有200种 C．指导蛋白质合成的基因中的碱基包括C、G、A、T、U D．促使蛋白质分解成氨基酸的酶也是蛋白质 2．下列过程不能体现细胞膜的流动性的是 A．由一个细胞分裂为二个子细胞 B．高尔基体产生的囊泡与细胞膜融合 C．萎蔫的植物细胞出现质壁分离 D．细胞膜糖蛋白的识别过程 3．科学家用15N的硝酸盐作为标记物浸泡蚕豆幼苗，追踪蚕豆根尖细胞分裂情况，得到蚕豆根尖分生区细胞连续分裂数据如下，则下列叙述正确的是 A．蚕豆根尖细胞分裂的一个细胞周期为19．3h B．高尔基体、线粒体、叶绿体在第19．3h～第21．3h中活动旺盛 C．蚕豆根尖细胞的DNA分子结构稳定性最低的时期是第0 h～第2h D．基因重组发生在第19．3 h～第21．3h 4．以下曲线图显示一片绿叶在正常情况下一天中的气体交换情况，该绿叶的呼吸速率保持不变。请判断在12：00时，该叶片呼吸作用和光合作用分别放出和吸收的二氧化碳量。 5．下列有关生物传种接代过程中细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是 A．每条染色体上含有多个基因 B．三者都能复制和传递 C．三者都是生物细胞内的遗传物质 D．基因和染色体行为存在着平行关系 6．下列关于生物学实验的描述正确的是 A．观察细胞质流动时，换用高倍镜后视野会变暗，这时应该使用较小光圈或换平面镜采光 B．观察洋葱根尖细胞有丝分裂时，在高倍镜的视野中可以看到一个细胞从分裂前期到中期 的变化 C．观察低温诱导染色体数目的变化时，最好选择均处于分裂中期的正常细胞和变异细胞进 行观察比较 D．取人口腔上皮细胞，用吡罗红甲基绿染色并制成临时装片，在高倍镜下可观察到蓝绿色 的线粒体 7．下列图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。正确的图解是 8．突变和基因重组产生了生物进化的原始材料，现代生物技术也是利用这一点来改变生物遗传 性状。下列有关叙述，错误的是 A．人工诱变因突变率的提高而实现了定向变异 B．转基因技术造成的基因重组，产生了定向变异 C．体细胞杂交技术能产生染色体变异，突破了生殖隔离的限制 D．现代生物技术能改变许多生物，使之更适合人的需要 9．在果实形成的过程中，激素的作用是 A．赤霉素促进果实细胞的分裂 B．乙烯促进果实成熟 C．生长素促进果实的衰老 D．脱落酸促进细胞的伸长 10．下列关于正常人体内环境稳态的调节，两者之间变化的关系与右图走势相符的是 11．右图为突触结构模式图，下列有关说法正确的是 A．在a中实现电信号→化学信号的转变，该信息传递需要能量 B．①中内容物以被动运输的方式释放至②中 C．兴奋传递时，②处的组织液含有特异性受体 D．①中内容物使b兴奋时，兴奋处外表面分布着正电荷 12．下图是有关生态系统的概念图，其中(①②③④)分别是 A．生态系统的结构 生态系统的种类 食物链和食物网 信息传递 B．生态系统的种类 生态系统的成分生态系统的稳定性 物质循环和能量流动规律 C．生态系统的结构 生态系统的成分 食物链和食物网 信息传递 D．生态系统的成分 生态系统的结构 食物链和食物网 物质循环和能量流动规律 13．用人工诱变的方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化：