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育儿必读01-动作训练 学习撕纸 让小儿练习撕纸，可以锻炼小儿两手的协调能力，促进其拇食指功能的分化。当小儿坐好后，大人可以拿一张卫生纸或普通白纸给小儿看，接着边撕边说：撕！一条大油条，撕！一根大面条。然后把纸交给小儿，让其学着撕纸，并让其任意地撕、扯、拉、揉，大人可在一旁及时地把小儿撕碎的纸收起来，边收边给予夸奖：宝宝真能干，撕了一碗面条，撕了一盘油条。也可把碎纸向上抛一下，边抛边说：小鸟飞上天了，以提高小儿撕纸的兴趣，激发小儿欢快的情绪。每次撕纸时宜给他一张约16开的纸，撕完后可引导小儿继续玩撕碎的纸，同时要防止小儿吃纸。当小儿不想玩时，要及时把碎纸收拾干净，以保持环境整洁。 　涂画 笔、纸是人们生活中不可缺少的东西。婴儿从小就观察到大人的这些动作，渐渐地就有了模仿的愿望，这时大人就可给婴儿准备些纸和笔，最好是色彩鲜艳的画笔。先让小儿学会将笔拿起，笔头接触到纸上，大人可扶着婴儿的手，帮他在纸上画出一些东西，并指着画出的东西告诉他这是太阳，那是球，使小儿发现笔的神奇作用。以后就可鼓励小儿自己乱涂画。不管小儿画出什么东西都要鼓励他，使他有信心，逐渐地自己涂画。 　向瓶中投物 当小儿学会用拇食指捏取细小的物体后，再让小儿模仿大人用拇指和食指捏细小的糖丸投入广口瓶中。初学时教小儿将小糖丸捏稳再对准瓶子放入瓶中。这个年龄小儿学会了捏取，但放入时会不准而掉在外面，经过多次练习，才能正确放入。在小儿和大人做游戏时，可以让小儿放一个，大人放一个，然后大人渐渐做得快些，让小儿也渐渐学会快取快放。通过向瓶中投物的训练，不但可以锻炼小儿手指的灵巧性，促进小儿的手的精细动作的发展，提高小儿手眼的协调能力 动作的训练 这个时期的婴儿会越来越不安分，他已不满足于总是一个姿势或总在一个小的范围内活动。父母可给婴儿准备一活动场所，如带栏杆的小床、活动圈，在沙发前、床前空出一块地方，把周围带棱角的东西拿开，可以让婴儿练习扶站、坐下及行走。开始婴儿可能象个不倒翁，摇摇摆摆，大人可在其两侧用些力扶着他站好，或者开始时训练婴儿稍靠着物体站立，以后逐渐撤去做为依靠的物体，让婴儿练习独自站立，哪怕只是片刻，但要注意保护好，以免摔倒而影响下一次练习。在婴儿处于扶站姿势时，也可有意识的把一些玩具放到他下面，鼓励婴儿坐下去拿，这需要婴儿手与身体的稳定配合动作，开始婴儿可能是一下子摔坐下去，要注意保护好，逐渐的训练婴儿自己慢慢地坐下来取东西。 除了练习扶站独走外，还可练习迈步行走。练习行走最好在婴儿吃饱、排完大小便后，要撤去尿布，以减轻身体负担，使婴儿感到舒适方便。衣服不要穿得太多，行走练习要在比较软的地方进行，如床上、草地上、地毯上，两头均要有人保护，不要因开始的不安全给婴儿造成恶性刺激，要在愉快的气氛中鼓励婴儿积极的练习独行。 有些婴儿喜欢爬沙发、爬楼梯，这也是很好的锻炼方式，大人不必太多的干涉，但要绝对注意安全。 这个时期的婴儿喜欢扔东西，然后又捡起来，再扔掉。大人如和他一起扔球，婴儿会兴趣很大。除了在室内进行各种锻炼外，父母还应经常带婴儿到户外去锻炼。在草地上练习走路、扔球，让婴儿适应外界的环境，对婴儿的身体有好处。特别是夏天和冬天，婴儿不能长时间呆在有空调的房间。 自制玩具 为小儿提供玩具时，不一定非要到商店里去买高级玩具，有时家中现有的小塑料瓶、塑料袋、空易拉罐、旧挂历纸等物品经过一翻加工制作，都可以制作成小儿喜欢的玩具。 可将洗净的空饮料瓶(如娃哈哈瓶)的身上扎两个小洞，穿入系有小扣子的尼龙绳，然后将黄豆、沙粒等小物品放入小饮料瓶中，最后用油泥、铁圈或钮口封住瓶口，插入小棒，一只既可拿在手中摇动又可上下晃动的小花鼓就做好了。 可用旧挂历纸卷成卷子，切成珠子，然后用毛线将纸珠穿成项链、手链等。用废笔管或塑料管可吹肥皂泡。用塑料袋吹大，然后将袋口捏紧，再系上一根绳子扎紧，让小儿牵着在地上走，往空中抛。也可将一双破旧的袜子叠在一起，将一只袜子的袜口往外一翻，做成袜子球，教小儿扔球、接球。 在空易拉罐的上下各打一个小孔，用铁丝把上下两个小孔穿起来，并将铁丝的两端拧起来，再拴上一根绳，然后在里面装上一些小石子或小沙子，使其发出有趣的响声，再用胶布把罐上的拉孔粘住，即成一小拉车。可让小儿拉着小车学走路、跑步、倒退走等。 指认图片和照片 婴儿从小喜欢看各种色彩鲜明、形象逼真的图片和照片。到这个月龄开始，婴儿不同的爱好也表现出来，有些婴儿对交通工具图片感兴趣，有的对各种动物图片感兴趣，各种图片和照片是教婴儿认识事物比较好的工具。因为让婴儿仅指认和说出自己生活中的物品及玩具是有限的，图片的内容更加广泛，可以让婴儿认识眼前看不到的一些东西。大人要选择那些形象逼真、准确、色彩鲜艳，图