青年教师如何上好课.pptVIP

浅谈青年教师如何提高教学水平 电子与信息工程学院 李 晨 引 言 一、上好第一堂课 好的开端，是成功的一半。 1.1 事先做好充分的准备工作 思想认识的准备： “凡事，预则立；不预则废”； 做好充分的准备工作 教学内容的准备： 备好课，准备好参考资料； 根据教学大纲，做好教学计划和教学日历； 广泛的阅读，是上好一门课的基本条件； 其它准备工作： 仪容仪表、精神面貌； 教学仪器； 时间、地点； 1.2 自我介绍 姓名、部门、联系方式等； 个人背景资料和研究方向； 个人兴趣爱好； 1.3 关于课程及其背景知识的介绍 课程简介； 本课程、本领域当前的研究和发展状况，以及未来的前景； 教材的选择与学习方法； 参考书与参考资料； 引起学生学习的初步兴趣。 1.4 教学安排、考试、评分 教学日历与教学计划； 作业类型与布置； 考试方式； 评分标准； 1.5 课堂纪律及其它 “我的地盘，我做主。” 告诉学生，什么是可以做的，什么是不可以做的，有什么后果。 完善作业上交和请假制度。 我的大学、我的人生 大学生活是青年人成长的一个重要环节； 我对大学生活的理解，我的学习观和人生观： 如何学习（自学）； 如何与人相处； 这类教育应当贯穿于整个教学的始终；因为知识可以从头再学，而人生迈错一步，往往再难回头了。 二、突发事件及其处理 课堂纪律控制： 大声喧哗；手机铃声；迟到早退；睡觉、吃零食、看小说；神游； 理解并尊重，但绝不放任！ 幽默与讽刺； 习题课、课堂提问、奖励机制、鼓励； 实例教学、模拟现实环境； 突发事件及其处理 教师情绪控制： 愤怒、失望、无助、尴尬； 勇于承认错误； 仪器设备故障； 教学时间的控制； 三、教学过程控制 保证沟通渠道的畅通； 及时的反馈； 不断改进和创新教学方法； “做什么”与“怎么做”； 课后辅导与答疑； 增强责任心和服务意识。 四、课余交流 了解学生思想动态与学习情况； 组织兴趣小组； 重视感情投资，但应谨慎自己的言行； 结束语 “热情”、“耐心”与“尊重” * 尊重与理解 热情 耐心 增强服务意识 谦虚 谨慎 注重寓德于教 *