人力资源管理教学设计——XYT.doc

《人力资源管理》课程设计方案　 授课时间：　 2014年秋季　 　　 课程名称： 人力资源管理 主讲教师：　　徐依婷　　 　　 　课程基本说明　　 中央广播电视大学《人力资源管理》课程是广播电视大学管理类学科中工商管理专业的必修课程、教育管理本科专业的限选专业课程、财务会计本专科及行政管理专科专业的选修专业课程。　　人力资源管理是一门具有理论性和实践性都很强，并且正日益丰富和发展课程，其学术流派思想也很多。因而人力资源管理课程就具有以下特点：　 (1)人力资源管理的理论性较强，是指其根本任务是探索人力资源管理的内在运行机制和发展规律。在设计和编制教材时，要考虑如何使抽象的理论便于理解和掌握。　 (2)人力资源管理研究的内容与社会实践密切相关。人力资源管理的操作性很强，因此在设计和编制教材时，就要考虑如何把抽象的理论与现实经济生活相联系，把应用技术与实际案例相结合，讲授得生动活泼，引人入胜。 　(3) 人力资源管理教在设计和编制材时，还特别注重了教学内容的科学性，讲授被多数人所接受的理论观点，避免一家之言。　 (4)人力资源管理本身是从西方传入中国的一门科学，这里有一个如何结合我国的社会主义市场经济和国情改造的问题。目前许多理论认识还有待进一步发展，教学内容的变动也在所难免。因此，在设计和编制教材时，就要考虑如何解决好理论的本土化问题，和教材的稳定性要求与教学内容变动的关系。与人力资源管理教学相衔接的课程可分为先修课程，先修课程有：《管理学基础》、《组织行为学》、《财务会计》、《劳动法》等，后续课程：《企业战略管理》、《现代管理综合案例》等课程。 二、课程的内容体系及教学要求 （一）内容体系 《人力资源管理》课程的内容主要有： 第一章，人力资源管理概述； 第二章，人力资源管理的理论基础； 第三章，职务分析与评价； 第四章，员工招聘与甄选； 第五章，员工培训； 第六章，员工考评； 第七章，薪酬管理； 第八章，职业发展管理； 第九章，员工保障管理； 第十章，人力资源信息管理。 （二）教学要求　 1、正确认识课程的性质、任务及其研究对象，全面了解课程的体系、结构，对人力资源管理有一个总体的认识。　 2、通过本课程的教学，使学生掌握人力资源管理的基本概念、基本原理、基本知识，学会用人力资源管理理论分析和解决企业实际问题的方法。在教学过程中，有关基本知识、基本原理按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。　 了解：要求学员对这部分内容知道，对其中涉及到人力资源管理基本理论的人物和事件等要把握；　 掌握：要求学员对这部分内容能够理解并把握；　 重点掌握：要求学员对这部分内容能够深入理解并熟练把握，同时能权变地应用到实践中去。　 3、紧密联系实际，学会分析案例，解决实际问题，把学科理论的学习融入对经济活动实践的研究和认识之中，切实提高分析问题、解决问题的能力。真正掌握课程的核心内容，为企业经济效益的提高服务，为社会主义市场经济体制的建立和完善作出贡献。学习人力资源管理这门课程，要求掌握其基本理论和基本分析方法，并在学习中处理好全面与重点、理解与记忆、原则与方法的关系。在学习与理解过程中，还要注意本课程理论性较强的特点，通过对本课程的学习，能比较完整地掌握现代管理中人力资源管理的基本理论构架，并能把它们运用于实践当中。 三、课程的教学媒体说明　1．课程学时和学分：本课课内学时为72，其中电视课7学时，录音课3学时，网上辅导3学时，4学分；　2．文字教材：包括主教材和辅助教材。主教材是由林泽炎等人编写、中央广播电视大学出版社出版的《人力资源管理》，它是本课教学内容的主要载体；辅助教材是《人力资源管理综合指导》，由中央电大杂志社发行，作用是帮助学生学习和理解教材内容、把握重点和难点、进行作业练习。　3．音像教材：包括录像教材和录音教材。录像教材由中国人民大学萧鸣政教授和国务院发展研究中心林泽炎研究员主讲，中央电大王承先副教授主持；录音教材由中国人民大学萧鸣政教授主讲，均由中央广播电视大学音像出版社出版（2002版）。　4．直播课堂：每学期安排3次直播课堂节目，就学习方法和教学内容、热点问题做适时指导。其VCD由中央广播电视大学音像出版社出版。　5．网上教学：在网上进行有针对性的教学辅导；布置日常作业和进行作业指导和案例分析与讨论等。网上教学内容原则每学期增添2次新内容，并经常进行网上讨论。 6．电子邮件：电子邮件主要解决师生不能直面而又必须解决的问题。课程主持教师徐依婷随时恭候大家进行学习交流。E-mail地址?? HYPERLINK mailto:xuyiting@163.com xuyiting@163.c