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普通高中课程标准实验教科书《数学》(必修1) 金陵中学 初高中数学衔接——绝对值与二次根式 金陵中学 1.1.1任意角 学习目标 1.理解任意角的概念，并掌握“正角”、“负角”和“零角”的意义； 2.建立平面直角坐标系讨论任意角，判断象限角（象限界角）； 3.理解终边相同角的意义， 会书写终边相同角的集合； 4.提高推理和应用意识的能力。 学习重难点 教学重点： 理解任意角的概念、象限角的概念，理解并掌握用集合语言来表示终边相同的角 教学难点：掌握终边相同的角的表示法以及正确运用集合语言表示终边相同的角 想一想？ 手表慢了5分钟，如何校准？手表快了1.25小时，又如何将它校准？校准后，分针旋转了多少度？旋转的方向一样吗？ 探究新知 这个例子所提到的角不仅不在范围[00 ,3600 ] 中，而且方向不同， 因此有必要将角的概念推广到任意角。 这就是今天要学习的内容 ——任意角 初中角是如何定义的？ 定义：有公共端点的两射线组成的几何图形叫角 顶点 边 边 角的范围：[0o,360o] 直角 锐角 钝角 体操中有向前或向后转体两周或转体两周半， 在齿轮传动中，被动轮与主动轮是按相反方向旋转的. O B B1 A A1 O1 生活中很多实例会不在该范围： 思考：想想用什么办法才能推广