1.1正数和负数课件(人教新课标七年级上第一课时)65391.pptVIP

第一章 有理数 例1：一个月内,小明体重增加2kg,小华体重减少1kg,小强体重无变化,写出他们这个月的体重增长值; 例2：2001年下列国家的商品进出口总额比上一年的变化情况是:美国减少6.4%, 德国增长1.3%,　 法国减少2.4%, 英国减少3.5%,　 意大利增长0.2%, 中国增长7.5%.写出这些国家2001年商品进出口总额的增长率. 引入负数以后，“增长”就有了普遍的含义：如果增长量为正数，那么就是我们以前所说的真正的增长，如果增长为负数，这就是我们以前所说的减少，但可以理解为负增长。所以，以后遇到增长时，其增长量可正也可负。 * * 学习目标： 1、通过复习掌握正数和负数概念，会区分两种不同意义的量，会用符号表示正数和负数。 2、会用正、负数表示具有相反意义的量. 3、通过正、负数学习，培养学生应用数学知识的意识. 学习重点： 理解两种意义相反的量。会用正、负数表示具有相反意义的量。 学习难点： 正确会区分两种不同意义的量。正确表达实际问题中的数量关系 1、什么是正数和负数？ 预习交流 我们把以前学过的数（大于零）叫做正数。 我们把在以前学过的数（0除外） 前面加上 负号“ - ”的数叫做负数。 （0）既不是正数，也不是负数 2、为什么引进正