06-19-03物流管理专业人才培养方案.docVIP

物流管理 专业人才培养方案 二〇〇九年九月目 录 一、专业分析 1 （一）行业背景与社会需求 1 （二）专业服务面向 3 （三）专业培养目标 3 （四）专业的生均经费成本与效益分析 5 二、运行与实施 8 (一)职业与岗位分析 8 （二）课成体系 10 （三）教学计划安排 13 （四）教学组织与运行 16 （五）教学资源配置 20 （六）生产性实训与顶岗实习 27 （七）教学制度建设 32 （八）质量监控与保障体系 34 三、改革成效 36 （一）新课程体系构建与教学内容改革成效 36 （二）实训基地建设成效 37 （三）师资队伍建设成效 39 （四）社会服务能力建设成效 40 四、经验与应用推广 41 （一）主要特色 41 （二）经验与体会 42 （三）存在的主要问题 43 （四）示范建设的推广应用 44 （五）示范建设的改进设想 44 中央财政重点支持建设专业 物流管理专业人才培养方案 一、专业分析 物流管理是随着物流产业的迅速崛起而发展起来的一门新兴学科。随着经济全球一体化进程的加快，特别是广西北部湾地区物流业的基础地位和支撑地位逐步得到巩固和加强，其物流人才需求无论是数量还是质量方面都有很大提高。 （一）行业背景与社会需求 1．泛北部湾经济区物流产业与学院发展机遇 30年的改革开放国家批准实施的《广西北部湾经济区发展规划》使北部湾物流业得到了较快的发展。???2007年，北部湾港口货物吞吐量累计完成超亿吨，达到11321.06万吨，同比增长30.37%，其中外贸完成5044.91万吨，同比增长42.05%；全区集装箱吞吐量为39.05万标准箱，同比增长39.57%物流业的发展对人才的需求是多层次的战略型物流人才管理型物流人才技术性、技能性物流人才在物流企业中需从事设备的操作、维护，物流信息搜集、加工、整理，企业配送中心管理和核算，储存、运输货运代理、报关等具体工作的技术性、技能性物流人才。2008年3月17日对物流人才需求预测：到2010年，北部湾经济区物流人才总量约为62300人，到2015年达到95800人。其人才的需求方向为：国际贸易、国际法、外语（英语含小语种）等专业的外向型人才；港口规划建设与管理、仓储管理、货物运输与代理、物流配送等专业的技术人才；熟悉进出口加工贸易、报关通关的专业人才；展示、展览、交易以及相关咨询代理、技术培训和物流服务等专业人才。以集装箱物流运输为例，北部湾2007年为39万标箱，发展速度按30%（2007年为39.4%）计算，每万标箱可安置就业500人，加上物流园区建设人才需求，按照这个思路推测，近几年物流人才的需求将会以每年近一万人的速度增加。 综合上述，根据北部湾区域物流的发展对物流管理专业人才的培养要求分析，物流专业技术人才无论从类型上、质量上、数量上都提出了新的要求，更加突出培养以服务东盟为特色的外向型物流服务与技术应用人才。 3．泛北部湾区域物流岗位群特色及专业发展 发展中的北部湾物流业，物流岗位从基层到高层有一个全方位的需求，且需求质量和数量稳步提升。面对东盟和泛北部湾地区物流独有的特点，照搬照抄别人的培养方案就不适合。我院一方面借鉴先进地区的教学经验和办学方法，另一方面对北部湾地区物流发展的特色做了一个全面了解与分析，针对东盟国家小语种、独特的地理环境、物流标准以及泛北部湾的中转或转口贸易的物流发展特色，构建了基于工作过程导向的人才培养方案。这种区域物流岗位职业的特点是能够熟练应用外语（含小语种及英语）同外商沟通，应用所学物流服务技能完成物流任务。 对于临港加工业所需的企业物流类（供应链管理、采购与供应管理、生产物流等）岗位目前在广西地区需求数量还较少。随着港口物流的迅速崛起，临港加工工业以及广西港口腹地经济的快速发展，企业物流类会有一个较大需求增量，我们正在筹办港口业务管理方向和国际物流方向的人才培养方案。 （二）专业服务面向 物流管理专业主要服务面向为：依托泛北部湾区域物流的第三方物流企业、港口（或口岸）物流、保税区（港）物流、企业物流等的发展，结合本区域物流的特点，物流管理专业开设了物流市场营销、仓储与配送、国际物流三个方向的课程。 （三）专业培养目标 1．物流管理专业人才培养目标 适应东盟、泛北部湾区域物流发展趋势要求，面向各工商企业物流岗位、第三方物流企业、国际物流及运输企业，培养具有从事物流市场开发、物流客户服务、仓储与配送管理、运输管理及国际货代与报关等岗位技能与知识，具备物流行业职业操守、德才兼备的高级物流应用型人才。 2．人才培养规格 根据物流行业主要工作岗位、工作任务及人员素质要求等，在职业行动能力上应达到以下要求： (1)能根据企业业务发展需求，设计市场调研表并进行市场调研工作，能对物流市场进行信息搜集、分析及整理，根据市场调研