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第23课 新型玻璃 教学目标: 1.通过理解课文内容,了解迅速发展的当代科技及其在现代化建设中的作用,激发学生为科技事业的发展而勤奋学习的自觉性。 2.了解课文中所介绍的几种新型玻璃的特点和作用。 3.学习本课的生字新词。 4.朗读课文。 教学重点: 了解新型玻璃的特点和作用。 教学时间:2课时 第一课时 教学:初读课文,初步了解课文内容。学会本课生字新词。 导学设计:
???一、自学导航:
1、看到这个题目你能提出什么问题?????1、小组合作学习,检查生字自学情况。2、默读课文,勾画文中的好词好句。3、汇报交流小组学习情况。4、指名读课文,检查是否能正确、 流利地朗读课文。5、提出不理解的词语。6、说一说课文向我们介绍了哪几种新型玻璃。我来闯关1、我能用词造句。? 安然无恙——?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? 藕断丝连???????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????? 2、想一想,课文介绍了几种新型玻璃,它们有什么特点和作用。小组合作设计一个表格,把它们的特点和作用填在表格里。3、正确、工整地抄写词语。四、学习收获:堂检测:1、看拼音,写词语。
dào qiè???? xián?yí??? zào ?yīn???? fèi shuǐ?? ān rán wú yang
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?2、组词。
粘(???? )夹(???? )矮(???? )嫌(???? )躁(???? )
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五、知识延伸:1、收集有关新型玻璃的资料,观察生活中新型玻璃的广泛运用。
2、想一想,如你是科学家,你能发明出具有什么特点的新型玻璃。学习目标:1、通过个人探求和小组合作学习,让学生进一步了解各种新型玻璃的特点。2、激发学生的思维,发挥他们的创新能力,锻炼学生的语言表达能力。3、激发学生爱科学、学科学的精神。学习重点:1、个人探求和小组合作学习,让学生进一步了解各种新型玻璃的特点。2、激发学生的思维,发挥他们的创新能力,锻炼学生的语言表达能力。
自主、合作、探究1、通过上节课的学习,我们已经了解了五种新型玻璃的特点和作用。(出示表格)读一读课文,看着表格,用连贯的话说一说每一种玻璃的特点和作用。2、召开展销会,鼓励学生当推销员,可以介绍课文中的产品,也可以介绍自己想象设计的 ,也可介绍课外收集的资料。??? 3、评选优秀推销员。4、请同学根据生活需要,每人设计一种新型产品,完成这张21世纪新型产品设计方案。21世纪新型玻璃设计方案
产品名称:??????????????????????????????????????
产品的特点和作用:?????????????????????????????????????????????????
????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????? 设计人:?????????????
?????????????????????????????????????????????? 月?? 日
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5、学生完成方案。6、交流总结。我来闯关?? 1、举例说一说,作者在介绍各种玻璃时运用了哪些说明方法。??????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????
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