非英语专业研究生英语学习情况调查分析及思考.pdfVIP

龟孳泌蚤与一确弋净巳凌毛牧意 量弼．J 课程与教学 ● l i寺五l ：l，口： 堕E互墓至诗工专王熏工 l究|生|I I [蔓廖!至熊互覆兰遁互 1分|析|及i，心{／j|思l考 ◇孟建敏黄河智慧 摘要 通过大量的调查数据分析了研究生英语学习的现状，并针对目前研究生英语教学面临 新的挑战，适应新的教学发展时期，满足研究生的学习需求和与时俱进地提高研究生英语教学质 量，提出了以提高语用能力为目标的教学模式，意在引起教学人员和管理部门重视。 近年来，由于我国经济持续高速增长，研究生培 养生和单考生等)共790名。主要采用问卷调查的形 养的规模不断扩大，社会对高层次人才的外语水平 式。调查问卷的内容分6部分35个问题。通过分析 要求越来越高。在这种形势下，如何与时俱进、深入 调查的结果，我们可以了解研究生的英语学习和教 改革非英语专业硕士研究生(以下简称研究生)英语 学情况。 教学，如何保证并逐步提高研究生英语水平，以便适 1．研究生入学前的英语水平 应我国在二十一世纪对高层次人才培养的需 表l 研究生入学前通过的各类英语考试情况 要，满足研究生对英语的需求，是一个亟待研究 项目 通过大学英语四级 通过大学英语六级 未参加国家考试 和解决的问题。为此，我们对我校2003年入学的人数 575 190 25 研究生英语学习情况进行了调查，主要是想了 比例(％) 73 24 3 解和掌握研究生的学习动机和实际需求，他们 对教学的要求以及对课程设置的建议等情况，以期 从调查结果可以看出，我校2003年入学的研究 对教学工作做出有针对性的改进。现将此项调查结 生英语水平已达到了新的起点。那么，研究生阶段 果分析后提出我们的初步看法，并希望本文能为有 的英语教学起点、培养模式和目标是否还需要维持 关教学人员和管理部门在课程设置和课时安排时提 传统的课程设置和计划?如何开设一些有助于提高 供一定的依据。 研究生的语用能力的课程?如何提高教学的有效性 和调动学习的主动性?这些问题在研究生英语教学 一、调查结果与分析 工作中必须认真地研究和进一步地探讨。 本次调查进行的时间为2004年3月至6月，调 2．现最需要强化提高的技能和今后的工作所 查对象是随机挑选我校2003年入学的在校各学院需的技能 研究生(包括全国统招生、推荐免试生、单位委托培 表2的调查项目是多项选择题，被调查者可根 。t黪i 鼎、 万方数据 鳃程与教学 P移狐。 薅^互与确弋净巳啦i牧蠢。