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毕业论文（设计）质量评估标准 一级指标 二级指标 分值 主要观测点 得分 1.教学条件 1.1教学文件质量 5 论文大纲、计划、评分标准等文件齐全；大纲内容详细，符合教学要求；计划周密可行；评分方法合理，易于操作 1.2 教师结构 5 具有中级和高级职称的指导教师≥90%，且有其他专业的教师共同指导 1.3实验准备及文献资料 5 试验仪器、设备、材料、房间准备充分，试验安排合理，文献资料充足，针对性强 2.选题情况 2.1教学基本要求 5 符合教学基本要求，可供学生选择，且完全满足科学或工程基本训练的要求 2.2结合实际情况 5 选题能密切联系科研、生产或实验室建设实际，或是特殊的有实用前景的理论选题 2.3 选题深度 5 深度适中，经过学生努力，可以按时优质完成 3.教学过程 3.1领导组织工作 5 系主任熟悉毕业论文设计大纲。了解选题、计划与进度，参加中期检查，并主持答辩、评分等工作 3.2教师指导方法 5 对学生有明确的学习和纪律要求，有相应的检查落实措施；前期有选题介绍；中期帮助学生总结经验教训；后期能高水平地指导学生完成设计和答辩；全过程的指导方法科学合理 3.3 教学态度 5 责任心强，态度认真负责，教风严谨，以身作则，为人师表 3.4 计划性 5 有详细的阶段性进度表，计划性强，落实好 3.5学生纪律 5 遵守安全、保密和劳动保护等有关规定，严格遵守学校纪律，无事故发生 3.6 学风 5 严格要求自己，刻苦勤奋钻研业务，尊师互助，按时提交高质量论文说明书 4.基本训练 4.1“三基”训练 5 教师能针对专业特点安排“基本方法、基本技能和基本作风”的训练内容，学生能结合选题达到“三基”训练目的 4.2外语训练 5 除外文专业以外，其他专业毕业生要完成一份外文文献翻译任务，译成的汉字艺术类本科毕业生学生需完成不少于2000字，其它专业本科毕业生需完成3000-5000字。 5.教学结果 5.1论文基本情况 5 字数符合要求（本科生毕业论文〈设计说明书〉字数大文类不少于8000字，大理类不少于6000字〈不含程序和计算数字〉，外语、艺术类不少于5000字）；页面整洁规范；工程设计无缺项；装订符合要求 5.2设计质量及创新性 5 理论推导或证明正确、实验过程合理、数据无误、计算准确；设计书内容全、系统性强，符合基本工程设计要求；有环保意识和经济核算内容；在理论、技术或工艺方面有创新点 5.3图纸质量 5 图纸清晰、线条分明，符合国家制图标准，无原则性错误；数量符合专业毕业设计大纲要求 6.成绩评定 6.1答辩情况 5 答辩委员会结构合理，专业性强，有权威性；指导教师不参加所指导学生的答辩 6.2成绩评定 5 有成绩评定标准，执行严格，成绩评定客观，成绩符合正态分布规律 6.3学生评价 5 认为收获较大的≥80% 注：根据不同的专业和不同的选题，考核内容可以有所侧重。