基于工程应用的流体力学教学探讨.pdfVIP

课程教育研究 CourseEducationResearch 2014年12月 上旬刊 考索．探微 基于工程应用的流体力学教学探讨 兰 自志 (武夷学院机 电工程学院 福建 武夷山 354300) 【摘要】在流体力学教学过程中，因为理论知识抽象、公式推导繁琐，所以导致了学生学习积极性和主动性都不高 为了解决 这个问题，以钱学森技术科学和应用力学方法论为基本教学指导思想，在教材的选择、理论联系实际需注意的问题、多媒体和 CFD软件的使用等方面提出了建议，目的是提高学生学-．-j流体力学的热情，以培养学生分析问题和解决问题的能力。 【关键词】流体力学 教学方法 工程应用 【基金项 目】南平市科技计划项 目，编号：N2013X01-4。 【中图分类号】G642．0 【文献标识码】A 【文章编号】2095—3089(2014)12—0255—01 流体力学是连续介质力学的一门分支．是研究流体现象 2．3多媒体 的使 用 以及相关力学行为的科学 流体力学理论知识抽象．公式推导 多媒体教学有着传统教学方式所不具备的许多优点．如 过程复杂．故学生不易理解 教学过程中如果只重视课本知识 形 象生动、新颖直观、效率高、省时间、课件规范有序、减轻教 本身的传授将很难吸引学生的兴趣．也难以实现对学生分析、 师劳累和减少污染等 采用多媒体技术除了可以将复杂的流 解决工程实际问题能力的培养 实际上在流体力学发展的早 体流动 图像直观地展示给学生外 ．在讲解工程实际问题时也 期有理论流体力学和实验流体力学之分．20世纪初普 朗特提 可借助图片、FLAsH动画、影片等进行授课 例如 。在讲解流体 出的边界层理论将理论流体力学和 实验流体力学统一起来． 静力学 中的壁面受力问题时。可插入相关实例 图片．使学生能 从 而使流体力学在工程实际中的应用得到了空前的发展 ．因 够直观地了解壁面受力计算在工程实际中应用：在介绍管路 此流体力学是理论性和实用性都很强的一 门学科 ，在机械 、土 系统阻力损失时．可插入世界上最长的输油管路 图片．使 学生 木、水利、船舶等工程领域有着广泛的应用n】。在提倡培养应用 对管路系统能量损失建立起感性认识 ：对于局部 阻力和沿程 型人才的大背景下．教学当中如何更好地将理论知识与工程 阻力计算 的问题 ．则可插入 产生局部 阻力和 沿程 阻力的 实践相结合 ．以提高教师教学质量及学生学习积极性是本文 FLASH动画I引：在介绍气蚀现象时可播放手枪虾用高速水流攻 探讨 的问题 。 击对手和跨洋轮船螺旋浆消损 的记录影片．使学生更容易理 1．流体力学课程教学的指导思想 解 气蚀现 象产生的原理 钱学森 曾指 出 “自然科学与工程技术相结合并形成技术 2．4CFD 软件 的应 用 科学是历史的必然”．因为技术科学一头连着 自然科学。另一 CFD是英文 ComputationalFluidDynamics(计算流体动 头连着工程技术．所 以是一个关键性的领域 同时，钱学森还 力学)的简称。它采用数值计算方法求解控制流体流动的微分 指出 “力学发展到现在．主要是应用力学”。应用力学是最能体 方程 。得 出流体流动 的流场在连续区域上 的离散分布 ．从而近 现技术科学特点的学科之一 例如普朗特于 1904年建立的边 似模拟流体流动情况．相当于 “虚拟”地在计算机上做 实验 目 界层理论就是用应用力学方法解决工程 问题最典型例子，该 前市场 占有率较高的CFD软件有 CFX、STAR—cD、FLu— 理论解决了长期困扰流体力学界的固壁绕流阻力问题 ．连同 ENT等．其中FLUENT软件 以其强大的流体力学问题求解分 稍后创立 的机翼升力线理论 ．直接导致 了飞机性能的重大突 析能力及 良好的界面功能得到了广泛应用 在教学过程 中不 破 钱学森的技术科学思想和应用力学方法论是流体力学课 仅可以应用 FLUENT软件对欧拉法 中的流线、圆管中层流和 程教学的基本指导思想 ．应用力学研究的基本方法是：在掌握