四川省德阳五中教师语文教学反思：《满井游记》教学反思.docVIP

 德阳五中 江 姝 袁宏道的《满井游记》是人教版八年级下册课本中第六单元最后一篇游记文章，本单元是一个以写景记游为主的古代散文单元。经过前面三篇课文的学习，学生已经基本能够独立阅读这篇课文了，能够按游记的特点来分析本文了。根据教学大纲的要求，通过学习这些课文要学习体会游记散文借景抒情的特点，并学习课文的写景方法。 《满井游记》作为一篇自读的记游小品，文章清新而富有灵气，其中的景物描写蕴涵着作者的思想感情，从中我们不难看到一个封建文人的思想的解放和张扬的个性。作者袁宏道以清新自然的语言，描写北国的早春气象，既能传山水景物之神，又处处洋溢着作者悠然神往的情感，可以说是游记的典范。而且本文文字简练，描写生动，尤其是独特的比喻，更为文章增添了许多诗情画意。因本文是本单元游记的最后一篇，至此可以在课上总结本单元游记的题目的特点，让学生加深印象。关于文言文的教学，我个人认为既要选择性地继承传统的教学方法，又要在教法上有所创新。在本课的教学中我注重学生的读、议、析相结合。在读中训练语感，培养语感后来议，在议中析，逐层深入。教授这篇文章，我感受颇深，总结教学反思如下：就是在“议”的这个环节当中，对学生的引导不够深入，结果学生对课文的理解不能够透彻，生成的问题不多，而且所提的问题相联来说较简单。在教学改革的课堂教学中，要把学生当做教学重点，让学生学会小组