2010贵州省级教学团队推荐表 - 贵州财经学院.docVIP

目 录 贵州省省级教学团队推荐表 2 附件1：专业建设，课程设计，实验（实践）教学 29 附件1-1： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业“十一五”专业建设规划 30 附件1-2： 信息管理与信息系统教研室教材选用和评估制度 34 附件1-3： 信息管理与信息系统专业实验实践教学体系总体框架 36 附件1-4： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业建设分析报告 40 附件1-5： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业建设可行性分析 43 附件1-6： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业培养方案执行情况分析 45 附件1-7： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业实验室和基地规划信息管理与信息系统教研室 47 附件1-8： 贵州财经学院信息管理与信息系统教研室专业加强本科教学管理工作的基本要求 48 附件1-9： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业关于鼓励教学管理人员进行教学改革的办法 50 附件1-10： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业关于实验室管理及质量监控的暂行规定 51 附件1-11： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业关于教学管理的若干规定 53 附件1-12： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业 关于实施“双语教学”的管理办法 .55 附件1-13： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业建设学术活动小组管理办法 56 附件2：师资队伍建设 57 附件2-1： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业中青年师资队伍培养方案 57 附件3：科研管理及成果 60 附件3-1： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业科研工作制度 60 附件3-2： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业关于教学、科研成果奖励办法 62 附件3-3： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业教学团队教师出版的代表性著作 65 附件3-4： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业团队部分教师公开发表的部分论文目录 66 附件3-5： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业团队教师主持的科研课题一览表 69 附件3-7： 贵州财经学院信息管理与信息系统专业 团队部分教师教学成果获奖一览表 71 附件4：教学质量监控 79 附件4-1： 贵州财经学院信息管理与信息系统教研室建立和完善教学质量监控体系 79 附件4-2： 贵州财经学院关于备课、听课的规定 83 附件4-3： 贵州财经学院毕业论文指导和答辩制度 84 附件4-4： 贵州财经学院本科毕业论文（设计）质量标准 86 附件4-5： 贵州财经学院关于加强教学质量监控体系建设的若干意见 89 附件4-6： 贵州财经学院关于课堂教学的规定 91 附件4-7： 贵州财经学院关于试卷评阅的规定 93 附件4-8： 贵州财经学院学生实习工作管理办法 95 贵州省省级教学团队 推荐表 团队名称： 信息管理与信息系统专业教学团队 带头人： 陈建中 承担学校： 贵州财经学院 填 报 日 期： 2010.03.22 贵州省教育厅 制 二O一O年三月 填 报 说 明 本任务书中提出的“今后建设计划”的基础上，由各有关高等学校组织专家论证后填写。任务书着重填写作为省级教学团队，今后三年在改革教学内容和方法，开发教学资源，促进教学研讨和经验交流，推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合，提高中青年教师的教学水平，为兄弟院校培训教师，对教学团队在组织架构、运行机制、监督约束机制进行探索等方面将要开展的工作，不包括立项前团队自行建设的已有成果。 一、团队简介（申报理由） 贵州财经学院“信息管理与信息系统”专业创建于1986年，积累了大量的教学经验，经过多年的发展建设，如今已经构建起了一支队伍结构优化、梯队合理、素质优良的学科梯队和学术团队。团队中包括省管专家1人，省级教学名师2人，博士4人，硕士学位以上教师所占比例为69.5%。14人具有副教授以上职称，硕士生导师13人，高级职称教师的比例为60.1%。 长期以来，“信息管理与信息系统”专业教学团队成员为了共同的教学理念和教学改革目标，着眼于促进课程系统的优化与教学内容的优化，着眼于解决长期困扰与人才培养不相适应的教学模式和教学方法，各施所长，从整体上提高育人效果。同时，教学团队也克服了传统教研室组织管理弊端，整合教学资源、推进教学改革。当前，教学团队建设适应了“厚基础”、“宽口径”的人才培养趋势，优化整合教学资源，特别是有利于教师在课程教学上的跨学科、跨专业合作，并且由于教学团队建设中注重教学改革带头人的核心和领导作用，强调形成知识结构互补、年龄职称结构合理、具有较强创新意识的教学改革队伍。 本教学团队所依托信息管理与信息系统专业于2008年荣获“贵州省省级示范专业”荣誉称号。