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2013 年心平·满天星公益 阅读夏令营项目报告 满天星青少年公益发展中心 2013 年 12 月 15 日 目录 一、阅读夏令营项目摘要 3 二、项目前期执行情况 4 1. 志愿者招募： 4 2. 志愿者培训： 6 3. 物资采购 9 4. 队伍架构设计 9 三、项目执行阶段情况 10 1. 阅读课程 10 2. 阅读活动 14 3. 图书馆建设/升级 16 4. 图书馆运营 17 5. 后勤安排 20 6. 活动宣传 21 四、项目后期执行情况 23 1. 阅读夏令营研讨会 23 2. 阅读夏令营高校分享会情况： 24 3. 阅读夏令营图片展情况： 24 五、财务报告 25 六、项目问题、挑战及建议 28 1. 阅读课程 28 2. 阅读活动 29 3. 图书馆建设与运营 29 4. 其他存在问题及建议： 29 七、特别鸣谢 31 1. 赞助单位： 31 2. 支持单位： 31 附：关于满天星公益 31 2 一、阅读夏令营项目摘要 2013 年阅读夏令营贵州片区志愿者大合照 党的十八大报告明确提出要开展全民阅读活动，充分体现了中央对这项文化民生工程的高度重视。 深入开展全民阅读，对于推进社会主义核心价值体系建设，提高国民的科学文化素质和思想道德素质， 推动社会主义文化强国建设，具有重要意义。一个人的精神发展史就是他的阅读史。人是不可能离开 阅读而获得心灵的成长的，没有阅读就不可能有精神的发展。阅读不可能改变人生的长度，但是可以 改变人生的宽度；一个民族的精神境界，取决于这个民族的阅读水平。对一个民族来说，竞争力取决 于它的精神力量，而精神力量就取决于它的阅读力量。 2013 年3 月-2012 年8 月期间，在心平公益基金会的赞助下，满天星公益面向广东省内的高校启 动了“2013 年阅读夏令营志愿者招募”，有750 人报名，经过三轮的面试，最终录用 131 人。 2013 年7 月16 日—8 月11 日期间，满天星公益组织来自各大高校的130 多名青年志愿者在贵州 省黔东南州剑河县的六所小学、青海省海东地区化隆县2 所小学开展为期2-3 周的阅读夏令营活动。 我们在当地六所学校建立起满天星公益图书馆，给每间图书馆配上适合当地学生阅读的图书，打造适 合学生阅读的舒适环境；开展阅读推广课程，通过我们的A 类互动阅读，给学生介绍优质的图书，并 教会学生讲故事的方法，让他们喜欢上阅读和讲故事。通过 B 类立体阅读，培养他们的动手能力，发 挥他们的舞蹈和歌唱的天赋，让学生们发现更加出色的自我；通过C 类兴趣拓展课程，给学生介绍丰 富多彩的艺术、体育、音乐等方面的知识和能力。 通过丰富的阅读课程、活动以及充分的自主阅读，我们期待能让学生对阅读产生了兴趣，并逐渐 养成良好的阅读习惯，从而提高阅读理解能力、拓展知识面以及陶冶积极健康的情操。 3 二、项目前期执行情况 1. 志愿者招募： 2013 年阅读夏令营志愿者招募宣传海报 今年阅读夏令营的主题是：行动起来！JUST DO IT ！ 1) 高校宣讲会： 项目 结果 备注 高校宣讲会数量 4 校 广中医、北师大珠海分校、华农、华师 参与宣讲会人次 约300 人 平均80 人/场 设摊咨询高校数量 4 校 宣传阅读夏令营活动，发放报名意向书 现场报名意向数量 约300 份