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民事诉讼法（实训） 法政分院 梁美英 课程介绍 简介：理论法学+实践法学 意义：应用广泛——与日常生活、切身利益密切相关； 前途相关——考研、司考、就业 方法：记忆（基础）+ 应用（目的） 法院旁听、法律诊所、模拟法庭、实践调研 特别设置 课代表男女各一名 小法谚，大道理：司法制度课前15分钟 举案说法 经典案例模拟法庭 课程介绍 一、教材——江伟主编：《民事诉讼法》（第六版），中国人民大学出版社2013年2月版；（建议自备法条） 二、教学方法 1、课堂授课 2、课堂讨论 3、司考演练 4、趁热打铁 5、实训教学（模拟法庭、案例分析） 6、网络课堂： 三、考核方式 期末考成绩60%+实训成绩30%+平时成绩10% 四、课程内容 理论编 一、民事诉讼与民事诉讼法 二、诉与诉权 三、民诉基本原则 制度编 一、民诉基本制度 二、主管与管辖 三、当事人与诉讼代理人 四、证据与证明（略） 五、诉讼调解与和解 六、民事诉讼保障制度 通常审理程序编 一、第一审普通程序 二、简易程序 三、第二审程序 四、审判监督程序 二、三 都是重点 都是重点 四、课程内容 特殊程序编 一、特别程序 二、督促程序 三、公示催告程序 执行程序编 一、民事执行程序概述 二、民事执行主体 三、民事执行开始 四、民事执行阻却 五、民事执行结束 六、民事执行措施 七、民事执行救济与民事执行回转 涉外民诉程序编 一、概述 二、涉外民事诉讼管辖 三、涉外送达、期间与财产保全 四、司法协助 较为重要（略） 较为重要（略） 次要（略） 民事诉讼法 第二节：民事诉讼模式 第三节：民事诉讼法 第一章：民事诉讼与民事诉讼法 第一节：民事纠纷与民事诉讼 四、诉讼法教学方法 引例 六旬老人在洗浴中心洗澡，突发心脏病猝死在水池中，家属状告洗浴中心承担赔偿责任； 张军的居住地属于当地改造工程项目征地拆迁范围。2012.4.6，张军向该区国土资源局提出公开项目征地批准文件等政府信息的申请，对方未在规定的时间公开相关信息。张军遂于5月11日向区人民法院提起诉讼，请求确认被告区国土资源局的不作为行为违反了《政府信息公开条例》的相关规定，判令被告限期履行信息公开义务。 向某于2008年起开了一家废品收购站，2008年5月，绰号“军伢子”的男子找到向某，说朋友李某和刘某有废铜要卖，让他去李某家里收购。向某来到李某家，看到了将要收购的铜都是从电线里面抽出来的，就问李某这些铜线是从哪里来的，李某如实告诉了向某铜钱是偷来的，但向某考虑到有利可图，同意收购铜电线。 后向某被群众举报到公安局。 第一节 民事纠纷与民事诉讼 一、民事纠纷 （一）概念：平等主体间发生的，以民事权利义务为内容的社会纠纷。 （二）特征： 1、纠纷主体间的法律地位具有平等性； 2、纠纷的权利义务内容具有民事性； 3、纠纷的解决具有可处分性。 （三）类型： 1、财产关系的民事纠纷：如合同纠纷、损害赔偿纠纷 2、人身关系的民事纠纷：名誉权纠纷、继承纠纷 区别于行政纠纷 区别于刑事纠纷 私力救济 公力救济 社会救济 概念 没有第三方介入，当事人依靠自身或私人力量，解决纠纷。 国家设置的，依靠国家公权力强制性解决纠纷。 基于纠纷主体合意，依靠社会力量解决民事纠纷。 种类 强制（强力服从）） 和解（互相妥协） 行政救济 司法救济（诉讼） 诉讼外调解 仲裁 特点 依靠自我力量 无第三者参与 不受任何规范制约 强制性 终局性 程序性 基于纠纷主体合意 有第三方——社会力量的参与 关系 建立多元化的民事纠纷解决机制，使案件得到合理分流。 （四）民事纠纷解决机制 在一定社会中实行的，解决和消除民事纠纷的一整套制度和方法。 第一节 民事纠纷与民事诉讼 第一节 民事纠纷与民事诉讼 二、民事诉讼 （一）概念：人民法院在双方当事人和其他诉讼参与人的参加下，在审理民事案件的过程中所进行的各种诉讼活动，以及由这些活动所产生的各种诉讼法律关系的总和。 1、诉讼活动：法院审判活动+诉讼参与人的诉讼活动 判断：法院合议庭评议案件的活动 审判委员会讨论案件的活动 2、诉讼关系：法院与诉讼参与人在诉讼过程中形成的诉讼权利义务关系 法院始终是诉讼关系的一方 （二）特征： 1、国家公权性 2、程序性 3、纠纷解决的强制性、终局性和权威性 第一节 民事纠纷与民事诉讼 （三）民事诉讼与刑事诉讼、行政诉讼的区别 民事诉讼 刑事诉讼 行政诉讼 当事人双方 地位平等；诉讼权利义务对等 被告人与公诉人地位不同 被告方固定是行使行政职权的行政主体 诉讼对象 民事权利义