2005年度期末复习提要.ppt

2013度期末复习提要 一、期末考试形式和题型说明 说明：此次复习范围针对2014年1月和4月的两次考试。 1、考试形式：闭卷 2、期末试卷：满分100分 3、期末试卷：分A、B卷 题型： 1、基础知识（占20分）： ①填空题（10分） ②名词解释（2个，10分）：答题要点包括时间、地点、人物、内容、结果等几个方面。 2、综合题：（占80分） ①简述题（一道题20分）：针对作品简要论述。 ②赏析题（ 一道题， 30分）：赏析散文或诗歌。 提示： 写赏析作品的文章，大体可以从作品背景、作品内容（思想境界、情感意蕴、哲理蕴涵等）、不同体裁作品的艺术价值（语言艺术特色、艺术风格、审美意境）等方面欣赏，用突出自己风格的美的语言，写出既有个性体验，又有深刻开掘的赏析文章。 ③论述题（一道题， 30分）：深入论述 论述角度：“走进文学”就是注重文学自身的发展规律，强调形式特征、审美特征；“走出文学”就是注重文学的外部特征，强调文学与哲学、社会学、心理学、历史学、民俗学、伦理学等学科的联系，统而言之，从文化角度、而不只从政治角度来考察文学。 2013年度期末复习出综合题（包括简述、赏析、论述题）的重点作家、作品有：鲁迅及其必读作品；沈从文的作品；萧红的小说；巴金的小说；张爱玲的小说作品。（内容选自网络课件中的作品欣赏、教材中的部分章节） 相关题目请参阅网络课件、教材、网上布置的作业和小组讨论中的内容。 特别说明：考试复习相关资料包括网络课件；教材:谢筠编著《简明中国现代文学史》 ；作品阅读；网上参考资料等各个教学环节的内容。 二、重点知识串讲 （一）鲁迅： 思考题：鲁迅的艺术人格和他的全部创作在中国文化从传统转向现代的过程中呈现出了绝无仅有的复杂性和深刻内涵，其影响至今不衰，你怎样看待这种文化现象。 （1）鲁迅作为思想家对中国文化思索、批判的深度。 （2）作为艺术家，其文学表现技巧的精湛功力。 （3）鲁迅作为文学家外冷内热的特质。 例如：《野草》就是在一种思想、情感的焦灼时期写出的，它“是一种由外部聚集种种痛苦的感受，不断向内心深处集中压缩，最终以一种独特而复杂的方式（自我磨难、自我剖析+世相透视、社会批判）来抒发情感”的散文诗集。它的独异性来自来于鲁迅特立独行的艺术人格；来自于鲁迅作为思想家复杂与深邃的生命体验；来自于鲁迅超凡脱俗的艺术创造力。 《野草》是一位孤独的思想家、艺术家的心灵独语，其深邃的思想、深美的意境、深沉的哲思，超越时空，给读者以无穷的回味。  《野草》呈现给读者的是一个多义的、象征的、意象的、诗的艺术世界。 《野草》是鲁迅生命深处的拷问，是对“我”生存困境的基本思考，蕴涵着对人类生存困境的终极探索。 （二）沈从文 思考题：你怎样评价沈从文文学理想的文化价值。 （1）沈从文对待人性所秉持的尺度，不是现代的（即以人道主义为核心的批判精神），也不是传统的正统（以仁、礼等儒家伦理规范的善），而是“自然”。是天籁般的使文学回归本真的观念，是不受“污染”的艺术世界。 沈从文整体创作所体现出来的精神特质，是一个比“乡土”、“抒情”、“田园”等更深邃的世界，是一个与他魂牵梦萦的湘西一样神秘，美丽 ，强悍，而难以常态规范的世界。沈从文的精神世界，是不属于，或者说，主要是不属于五四开创的现代思想文化的。就这一点来看，沈从文的创作所蕴含的意义，也许比我们通常意识层面的叙述与评价要大得多。 （2）以自然观照生命，生命的存在就更多体现在“空间”而非“时间”中。自由浪漫的湘楚精神，也就跨越了千年岁月，像流淌不息的河水，永不枯竭，滋育着、长养着这块土地上一代又一代的人。文化，生命，与自然一道，获得了超越时间的永恒。 所以，沈从文的文化思想与二十世纪中国的主流思想显得很不一样，他不轻言“变”，对现代社会寄希望于“变”的普遍心态，向来态度偏于“保守”，但却有人类追求的本质内涵，人性的美，生命的形态和价值 （三）萧红 《呼兰河传》的文体特色。 《呼兰河传》是萧红的代表作，初稿完成于1939年的重庆，1941年在香港最后定稿，是一部艺术上最能代表萧红风格和成就的长篇小说。在《呼兰河传》里作者用非常纯朴的语言叙述了她的故乡东北的一个小县城——呼兰河小城的故事。 小说写了小城的地理环境、风土民情；冰天雪地、冷清的小街上卖馒头的吆喝声；东二道街上的“大泥坑” 、“扎彩铺”里的各种花样；每年一度的唱秧歌、放河灯、野台子戏、四月十八娘娘庙大会，以及颇能吸引人的跳大神儿等场面。 萧红从小城里的事，